第三单元 走向整体的世界-【赢在课堂】2021-2022学年新教材高中同步练测卷历史必修下册(统编版)

2021-12-22
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梁山鑫宇文化传媒有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第三单元 走向整体的世界
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.62 MB
发布时间 2021-12-22
更新时间 2023-04-09
作者 梁山鑫宇文化传媒有限公司
品牌系列 赢在课堂·高中同步
审核时间 2021-12-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31897509.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

16.解析:(1)紧扣材料,提取材料中的关键信息“佛罗伦萨 行“班田收授法”,即把贵族土地收归国有,国家定期把 获得自治权,建立城市共和国”“制定新宪法《正义法 土地分给农民耕种,向他们收取赋税。(每个要点3分, 规》”并结合所学知识分析。(2)结合材料和所学分析, 共6分) 城市的发展,为政治上的城市自治打下基础,这又促进 (3)西欧城市是10世纪在教会和封建主的领地上,随着 了市民阶层的兴起。 手工业和工商业的发展,在交通便利、人口密集、容易 答案:(1)11世纪开始,随着生产力提高和商品经济发 获得廉价原料和销售产品的地方兴起的。(2分) 展,城市再度兴起;城市为了维护自身利益,营造有利 (4)同:都是由于商品经济发展而产生的。异:西欧城 于商品经济发展的环境,与领主展开争取自治的斗争 市比中国城市先进,产生了早期的资产阶级,为资本主 (每个要点3分,共6分 义兴起准备了条件。(4分) (2)自治的主体和基础由新型的市民阶层取代了原来的19.解析:(1)第一小问,据材料一“独自发展了表意文字” 贵族阶层;城市通过立法进行自治,捍卫了市民阶层的 得出发明表意文字,据“研究了天体的运动”结合所学 权利和利益;由新型市民阶层组成的行会组成了最高行 分析得出推算出月亮等行星的运行周期,推算出日蚀 政机构和管理机关;行会领袖的组成具有政治民主性 和月蚀的出现时间;第二小问,据材料二“也许是整个 是通过抽签选举产生的。(每个要点2分,共8分) 地区的气候发生了不利于玛雅农业的骤变”得出气候 17.解析:(1)6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛内部矛盾丛 变化毁坏了生存基础,据“或者是疫病流行,导致人口 生,外部势力入侵,阿拉伯人民渴望统一,穆罕默徳创 锐减”得出疫病流行导致人口减少,据“再或者是外部 立的伊斯兰教应运而生;622年穆罕默德出走麦地那, 的威胁”得出外族侵略与破坏。(2)第一小问,据材料 建立起政教合一的国家,630年征服麦加,加速了阿拉 一“玛雅人创造了美洲大陆上最古老的文明……他们 伯半岛的统一;半岛各部落代表到麦加朝觐,承认穆罕 独自发展了表意文字”得出玛雅文明是在与其他地区 默德的独尊地位;632年,穆罕默德病逝时,阿拉伯半岛 隔绝情况下独立创造的,是美洲古代居民印第安人独 已基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来了。据此分创的文明成果;第二小问,据材料一“独自发展了表意 析作答即可。(2)从材料二中提取信息概括即可。 文字”“与当时欧洲的天文学知识不相上下”得出多样 (3)依据材料三“阿拉伯人善于学习各国有用的东西 性与统一性。 …吸收了希腊、波斯、印度和中国文化,并发扬光大” 答案:(1)成就:发明表意文字;推算出月亮等行星的运 的信息可知,阿拉伯人善于学习先进民族的文化,并把 行周期;推算出日食和月食的出现时间。(3分) 它们发扬光大,他们在不同文明之间搭起了文化交流 原因:气候变化毁坏了生存基础;疫病流行导致人口减 的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展。 少;外族侵略与破坏。(3分) 答案:(1)民族:阿拉伯民族。帝国:阿拉伯帝国。宗 (2)地位:玛雅文明是在与其他地区隔绝情况下独立创 教:伊斯兰教。(每个要点1分,共3分)内在联系:伊斯 造的,是美洲古代居民印第安人独创的文明成 兰教的创立,缓和了阿拉伯半岛上各个部落之间的矛 果。(3分) 盾,打破了狭隘的氏族界限,促进了阿拉伯半岛的统 特征:多样性与统一性。(2分 为阿拉伯帝国的崛起奠定了坚实的基础。(4分) (2)宽容对待别人;具有坚定的信念,要讲诚信;对别人 第三单元走向整体的世界 要有礼貌。(言之有理即可)(每个要点1分,共3分 1.解析:哥伦布发现了美洲大陆,并把欧洲文明传到美洲; (3)特点:阿拉伯人善于学习先进民族的文化,并把它 同时也伴随着欧洲殖民者对美洲的殖民掠夺。此题是 们发扬光大。作用:他们在不同文明之间搭起了文化 站在欧洲和美洲不同的立场上对哥伦布的评价,故选 交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展。(每 个要点2分,共4分) 答案:A 18.解析:(1)根据材料中¨日本的社会矛盾十分尖锐”“中2.解析:从材料中签订了探险协定,可以看出契约精神在 国唐朝的统一和兴盛”分析即可。(2)根据材料一“大 定程度上推动了新航路开辟,故C项正确;由材料看 化改新之后,日本确立了以唐朝三省六部制……以天 不出西班牙是最早的,故A项错误;材料只是一个案例, 皇为核心的中央集权的封建国家体制”并结合所学唐 体现不出当时西班牙对航海人才的重视,故B项错误 朝的政治制度知识,分析作答。(3)根据材料二“西欧 材料不是突出强调王权的支持,故D项错误。 城市是在教会和封建主的领地上产生的,城市多兴起 答案:C 于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售

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