第三单元测试卷-2021秋七年级上册道德与法治精编期末卷【练客】河北专版
2021-12-22
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内容正文：
练客!期末卷!道德与法治!七年级上册!部编版!!
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!!!!第三单元测试卷
!满分""## 分!!时间"$# 分钟#
一"选择题!本大题共有 %# 个小题$每题 % 分$在每小题列出的四个选项中$只
有一项是最符合题目要求的#
"&下面诗句体现赞美老师这一职业的是 #!!$
!
春蚕到死丝方尽!蜡炬成灰泪始干
"
捧着一颗心来!不带半根草去
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留连戏蝶时时舞!自在娇莺恰恰啼
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无为在歧路!儿女共沾巾
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#&我国自古以来就有尊师重道的优良传统!如&国将兴!必贵师而重傅)&古之
圣王未有不尊师者也)等" 我们如此尊师!是因为 #!!$
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老师是我们精神成长的引路人
"
老师是世界上最高贵的职业
#
老师是我们知识学习的指导者
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老师是拥有知识最丰富的人
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$&每个人心目中都有好老师的形象!我们喜欢的老师!风格可能不尽相同" 面
对风格不同的老师!下列做法正确的是 #!!$
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子浩不喜欢语文老师的授课方式!主动和老师交流!寻找接纳老师的理由
"
文琪利用周末去数学老师家拜访!深入了解老师的工作和生活
#
佳怡因为不喜欢英语老师的教学风格!索性不听课
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嘉铭努力适应不同老师的教学风格!多角度了解老师的职业和生活
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%&有的老师幽默开朗%风趣且富有激情'有的老师严格认真!凡事一丝不苟'而
有的老师真实坦诚!从不掩饰或否认自己的错误!让人钦佩" 面对这些不同
风格的老师!我们应该 #!!$
!
承认老师之间的差异!接纳每位老师的&不同)
"
尊重老师的&不同)!更深入地了解老师
#
善于发现不同风格老师的优点
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主动与不同风格的老师沟通
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&&+礼记/学记,中有这样一段话(&是故学然后知不足!教然后知困" 知不
足!然后能自反也'知困!然后能自强也" 故曰(教学相长也")这段话告诉我
们 #!!$
(&我们的学习离不开老师的引领和指导!因此!教师最重要
)&我们与老师交流互动!也可以促进老师更好地学
*&教与学是师生相互陪伴%相互促进%共同成长的过程
+&对于老师的引领和指导!作为学生要绝对地接受!不能提出自己的观点
'&!%#%" 绥化 "老师是我们学习的指导者和成长的引路人" 我们与老师建
立良好关系的开始是 #!!$
(&彼此尊重 )&勤学好问 *&携手共进 +&求同存异
(&!%#%# 大庆市肇源县期末 "在学校生活中!我们偶尔会被老师误解!也会
与老师发生矛盾" 下列做法正确的是 #!!$
!
以对立的态度疏远老师
"
相信善意!多些宽容和理解
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自我反思!冷静%客观地分析原因
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与老师坦诚相待!注意选择适当的时机与老师沟通
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)&#教材改编$孝悌也者!其为仁之本欤0 下列古语能体现这一思想的是
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一言既出!驷马难追
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哀哀父母!生我劬劳
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百善孝为先
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夫孝!天之经也!地之义也
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*&#教材改编$中国的春运!可谓世界上独一无二的景观!而这个景观的背后!
流淌的却是最有中国味的浓浓亲情" 中国的春运 #!!$
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折射出对&孝)文化的传承
"
体现了对家庭团圆的追求
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见证了社会整体的发展进步%人民生活水平的日益改善
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是对物质生活富足的期盼
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"+&家风正!则民心淳'民风正!则社稷安" 每到春节!很多家庭都选择了如&忠
厚传家远!孝悌守业长)&成事成名成伟业!立人立德立家风)等对联!对联
的字迹虽经风吹日晒或有模糊!但好家风代代相传" 可见好家风 #!!$
(&是一个家庭文化的延续!是有形的财富
)&是推动全家努力奋斗%名利双收的法宝
*&是家庭兴旺和社会稳定的精神源泉之一
+&是中华民族特有的传统美德和精神支柱
""&!%#%" 烟台 "我市某地以孝德建设为切入点!以传承孝文化为主题!主办
了&孝心节)!主办方精心策划设计了
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