第六课时 电解水实验及水的净化（1） 讲义及练习-2021-2022学年九年级上学期化学讲义（沪教版）

第六课时 电解水实验及水的净化学案（1） 一、水是由什么组成的 1、 水的物理性质：水是生命之源，没有水就没有生命。纯净的水是 无色 、 无味 的透明液 体。在压强为101kPa时，水的凝固点为0℃，沸点为100℃，在4℃时密度最大，为1g/cm3。 2、电解水实验 （1）实验1 实验现象： 电极两端产生气泡，一段时间后负极气体体积约是正极的2倍 。 文字表达式： 。 化学表达式： 。 实验结论： 水在通电情况下生成氢气和氧气 。 （2）实验2 实验现象： 氢气安静燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾产生 。 文字表达式： 。 化学表达式： 。 实验结论： 氢气和氧气燃烧生成水 。 以上两个实验说明： 水是由氢氧两种元素组成的 。 （3）实验3 切断图3―3装置的电源，在水下用拇指堵住试管口，把气体体积小的试管取出，直立后松开拇指， 立即把带火星的木条伸入试管，观察木条是否燃烧。用同样的方法取出另一支试管，用火柴点燃， 观察试管内的气体能不能燃烧。 实验现象：① 木条复燃 。 ② 气体燃烧产生淡蓝色火焰 。 在上述实验中，两种装置的水中都需加少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的：增加溶液导电性 。 二、水的净化 水是纯净物，但自然界中几乎不存在纯净的水。我们日常生活中施用的各种水中都或多或少含有一些杂质和细菌，不宜直接饮用。各种工业用水对水质也有不同的要求。因此，需要对水进行净化。 1、实验1：区别蒸馏水和氯化钠溶液的方法： ①蒸发： 蒸馏水蒸干后无残留，氯化钠溶液蒸干后有白色固体剩余 。 ②测导电性： 蒸馏水不导电，氯化钠溶液导电 。 ③测凝固点： 蒸馏水凝固点为0℃，氯化钠低于0℃ 。 2、实验2中两个烧杯中的现象： 。 3、分析造成此现象的原因： 硬水： 泡沫较少，产生白色垢状物 。 软水： 泡沫较多，没有白色垢状物 。 硬水和软水的区分方法： 放入肥皂水 。 硬水在加热或长久放置时会有水垢生成，水垢化学式一般为： 碳酸钙和氢氧化镁 。 4、硬水的危害： ①用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂又洗不干净衣物，时间长了还会使衣物变硬。 ②锅炉用水硬度高了十分危险，因为锅炉内结垢之后不仅浪费燃料，严重时还可能引起爆炸。 ③长时间饮用硬水有害健康。 5、硬水的软化方法： 煮沸或蒸馏 。 第六课时 电解水实验及水的净化课后习题（1） 1、下列变化属于化学变化的是（ C ） A．烧开水 B．水结冰 C．电解水 D．蔗糖溶于水 2、有关电解水的实验现象，描述错误的是（ B ） A. 两极同时有气泡产生 B. 正极产生的气体与负极产生的气体的体积比为2：1 C. 负极产生的气体可以燃烧 D. 正极产生的气体可以使带火星的木条复燃 3、有关电解水的实验现象，描述正确的是（ B ） A．正极产生一种可以燃烧的气体 B．负极产生的气体体积是正极产生气体体积的2倍 C．负极产生的气体可以使带火星的木条复燃 D. 两极产生的气体都比空气轻 4、下列说法中不正确的是（ D ） A．地球表面积约有3/4被水覆盖着 B．在地层里、大气中都含有大量的水 C．人类生活、工农业生产都离不开水 D．地球上的淡水总量很大，水是取之不尽，用之不竭的 5、下列各种水中，属于纯净物的是（ C ） A．雨水 B．娃哈哈纯净水 C．蒸馏水 D．无污染的水 6、人体内含量最多的物质是（ D ） A．无机盐 B．蛋白质 C．纤维素 D．水 7、下列关于水的物理性质的叙述正确的是（ A ） A．纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的