专题1 力与物体的平衡-2022高考物理艺术生文化课【成功方案】

学生用书参考答案 专题一力与物体的平衡 高考题 例2【答案】D 知识回扣 【解析】对PQ整体进行受力分析可知,在水平方向上整体所受 1.(1)平衡条件(2) 形变恢复 电场力为界,所以P、Q必带等量异种电荷,选项A、B 对P选 行受力分析 Q对P的库仑力水平向右,则匀强电劫对P的电 场力应水平向左,所以P蓉负电荷,Q带正电荷,选项C错误 恒 对点拓展练 (1)BI0(2)左手 A【答案】D 匀速自线运动(2)000(3)相等相反封闭 【解析】对直导依棒受力分祈,除受到重力与支持力外,还要受到 安培力才能平衡,再根据同向电流相互吸引,所以在四个选项中只 有在a处放置一也流方向垂直纸面向里的直导体棒,才能保持导体 1.零2.(1)假设(2)三角形图解3.平衡4.匀速直线运动 棒静止在斜面上,歆D正确,A、B、C错误 高考题型1 5.【答案】AC 例1【答案】B 【解析】由金爲扦开始处于平衡状态可知,金局杆受重力沿轨道方 解析】对B受力分祈如图甲,因B沿斜面匀速上升,则F= nisin氵向的分力与安培力沿轨道方向的分力大小相等,方向相反,现在要 θ选项Δ错误;Δ、B间的作用力为F、-Ⅶgeosθ,选项B正确;对;使金属向下运动,可知在重力不变的情况下,金属杆所受安培力 AB继体受力分祈如图乙,竖宜方向:FN+Fsin0-2mg,则炮面对 减小,根据F=BⅠL知减小安培力可以通过电流不变的情况下减 的支持力大小为FN=2ng-Fsinθ,水平方向:F=Fcosθ,故选项 磁感应强度,或者磁感应强度不变的情冽下减小金属杆中的也 C,D错误 流,故A、C正确 FN 高考题型 例3【答案】 【解析】物体受力分析如閔,建立直角坐 标系,对力F进行正交分解得 支持力FN-G 摩擦力F /g 又:F=以 乙 联立①②③得: 对点拓展练 1.【答案】B 【解析】針劈和物体的远动状态不一祥,不能 肴作一个整体。对物体进行受力分析可知,物 F 体受重力、支持力以及拉力的作用,由于斜面光 故物体对斜劈只有压力,因此对斜勞受力分 祈可知,斛劈有水平向左运动的趋势,故地面对 斜劈有水平向右的摩擦力,A错误,B正确:增FN 可知当P+—90°时 大沿斜面向下的拉力时,物体对斜劈的压力不 由題落,当日=30°时有最小值,所以B=6 变,则地面对斜劈的摩擦力的大小与方向均不变,C错误;无论物体 下滑还是上滑,物体对斜劈的压力均不变,故F反向不影响物体对 斜劈压力的大小和方向,因此餅劈受到地面水平向右的静摩擦力 将0=30,=38代入①得:F=G,即合=2 2.【答案】C 【解析】AB对滑决受力分祈,由平衡条件有F= ngan6N=:6.【答秦】B 【解析】对结点受力分祈,如图所示 滑块从A缓慢移动B点时,日越来越大,则推力F越来越大支持力氵由边角关系可知OA絕中的拉力最大,由|N N越来越小,所以AB错误 平衡条件得 C.对凹槽与滑块整体分析,有墙而对凹槽的压力为FN=Fcos 只要OA绳不被拉断,则 根绳都不会被拉断,知FA≤230N 面对凹檜的攴持力为Nk=(M+m)g-Fsin0=:7.【答案 【解析】对C点进行受力分祈,由平衡条 则θ越来越大时,水平地面对凹檑的支持力越来越小,所以D错误 件可得绳CD对C点的拉力FcD= ngan 4 故选C 30°。对D点进行受力分析(如图),绳CD 对D点的拉力F2=F 故 解析】设小球以的质量为m,则小球b的质量为2m,在缓慢移动:F:为恒力,F方向不变,亩平衡条件可 细绳与细杆的夹角为60°时,对小球a受力分析如图所示,则在水平;向,当Fx垂直于绝BD时,F最小,亩几 方向上有F=F+T·s60,知m=2m,在竖直方向上有氵何关系可知,此时F3=F2sim60°,即F3=2mg,选项C正确 Isin60°-F+mg,联立解得F-(2 正确:两段绳子 考题精选精练 拉力大小不变,怛夹角变大,所以合力变小 架对轻滑轮的作用:1.【答案】B 力减小,B馈误;绳子与轻方向的夹角θ越来越小,根据Tsin60 【解析】A铹,B对:N为研究对象受力情况如图甲所示,用水 =FN|mg,可知FN先减小后反向增大,在水平方向上F=pFN|;平拉力F缓慢拉动N的过程中,水平拉力F逐渐增大,细绳的拉力 T逐渐增大。C铸D对:对于M,受重力GM、支持力FN、绳的拉力 T·cosθ,即摩擦力先减小后增大,T·cos"越来越大,故拉力F的:T以及舒面对它的摩擦力f。如图乙所示,若开始时斜西对M的摩 大小先减小后大,C馈误D正确 擦力∫沿斜面向上,则丁十∫-(λsinθ,丁逐渐增大,f逐渐减小,当 ∫减小到零后,再反向增大。若开始时斜面对M的摩擦力沿斜面向 当T逐渐增大时,∫逐渐增大 甲 答案】AD 对点拓展练 【解析】重物受到重力mg、OM绳