六年级语文上册第八单元主题阅读+阅读技巧（含答案和解析）部编版

六年级语文上册第八单元阅读技巧 1、 中心思想是文章的灵魂，而中心句最能体现文章的中心思想。 2、 找中心句的方法： ①从题目去找。题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。 ②从总起句去找。文章开头的总起句，一般揭示了全文内容，所以就是中心句。③从结尾上去找。有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。 ④从反复句上去找。有的文章为了突出某种意思，并给读者留下深刻的印象。⑤从议论句上去找。文中议论处往往透露出文章的中心，因此，议论句中的关键句就是中心句。 ⑥从哲理性句上去找。有的句子很有哲理性，这个句子就是中心句。 ⑦从含义深长的句子上去找。有的句子中意义含而不露，蕴藏着深长的意义，这个句子就是中心句。 ⑧从过渡句上去找。有的文章往往用过渡句来点名中心句。 3、 中心句的作用： ①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。 ②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。 ③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。 ④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。 六年级语文上册第八单元主题阅读 ——体会人物精神 【主题阅读1】 人该看重什么 做人处世，该看重什么？居里夫人的“三重”、“三不重”给我们树立了榜样。 一是重爱心不重金钱。她在法国读书时生活很困难，祖国波兰给成绩优异的她寄来一部分“亚历山大基金”作为奖学金，虽然她很需要钱用，但是她只留下十分之一，其余寄回基金会，以救助更需要帮助的穷人。她说：“最富有的人不是那些拥有亿万家产的人，而是富有爱心的人，哪怕物质上很清贫。” 二是重工作不重享受。居里夫人当年年薪达4万法郎，在那个时代算是相当富有了，她丈夫建议家里添置一对沙发。居里夫人说；“不，还是不要舒服好，舒服了我可能会多坐一会儿，那就会少了工作时间。”正是因为她的勤奋努力为世界化学宝库增添了镭。她的重工作不重享受，永不懈怠的追求精神是值得我们学习的。 三是重成绩不重荣誉。她一生两次获诺贝尔奖；一生获奖章16枚，各种名誉头衔117个。但她对这些荣誉全不在意。一次她的一位朋友来访，她女儿正在玩一枚英国皇家学会颁发的奖章。朋友很惊讶，这是最高的奖赏。居里夫人竟然给孩子们当玩具。居里夫人说：“我不在乎这个，我是想让小孩从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则将一事无成。” 1．用“﹏﹏﹏”画出文章的中心句，它在文中的作用是 。 2．从文中找出下列词语的近义词。 优秀（_______） 贫困（________） 荣耀（_______） 3．作者通过哪三件具体的事例表现了居里夫人三重三不重的精神？ 第一件： 第二件： 第三件： 4．居里夫人说：“我不在乎这个，我是想让小孩从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则将一事无成。”这句话对你有什么启发？ 【主题阅读2】 回忆鲁迅先生 鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。 客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。 在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了（许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。 全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。 有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大了。 鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。 大家都起来了，鲁迅先生才睡下。 海婴从