陕西省西安市鄠邑区第二中学2021-2022学年高二上学期第二次月考政治试题

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2021-12-22
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2021-2022
地区(省份) 陕西省
地区(市) 西安市
地区(区县) 鄠邑区
文件格式 ZIP
文件大小 526 KB
发布时间 2021-12-22
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-12-22
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

鄠邑二中2021-2022年度第一学期高二级第二次月考 政治试题 1.董明是一名残疾人,她身残志坚,自强不息,关爱他人,奉献社会,长期免费为那些因失业、下岗、落选以及失恋等因素而痛苦的人提供心理帮助。董明当选为第三届全国道德模范。这说明(  ) ①人生的真正价值在于对社会的贡献  ②自我价值和社会价值是统一的  ③实现人生价值需要全面提高个人素质  ④社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 2.阅读《巧用压力》,面国际金融危机,是压力更是考验。中国经济赖以保持高速增长的低成本竞争优势正在逐步被削弱。转变经济发展方式,形成新的竞争优势,才是中国最大的挑战。这说明( ) A. 矛盾的存在需要具备一定的条件 B.在一定的条件下,矛盾不具有客观性 C.矛盾具有同一性 D.矛盾具有斗争性 3.能源使用带来的环境问题及其诱因对人的影响越来越明显,随之而来,“低碳经济”“低碳技术”“低碳生活方式”“低碳城市”等新概念应运而生。这说明( ) A.价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用 B.社会意识决定社会存在 C.价值观作为一种社会意识,是对社会存在的反映 D.价值观影响人们对事物的认识和评价 4.“悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。”这说明( ) A.不同人生价值观对事物发展的作用不同 B.不同人生观是形成不同认识的重要原因 C.不同的人生态度决定了不同的人生轨迹 D.不同人生观是导致认识差异的主要原因 5.弟子问老师:“您能谈谈人类的奇怪之处吗?”老师答道:“他们急于成长,然后又哀叹失去的童年;他们以健康换取金钱,不久后又想用金钱恢复健康;他们对未来焦虑不已,却又无视现在的幸福。因此,他们既不活在当下,也不活在未来。他们活着仿佛从来不会死亡;临死前,又仿佛他们从未活过。”这段话给我们的唯物辩证法启示是( ) ①要坚持一切从实际出发 ②要坚持矛盾的对立统一 ③要做到量变质变相结合 ④要坚持联系的观点 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 6.歌德的诗:“少年,我爱你的美貌;壮年,我爱你的言谈;老年,我爱你的德行。”体现的哲理( ) A.不同事物有不同的矛盾 B.矛盾的普遍性与特殊性是统一的 C.同一事物在发展的不同阶段有不同特点 D.事物矛盾的两个方面各有特点 7.在中国古代,有很多皇帝希望通过炼丹术来求得长生不老,在西方,有很多科学家曾梦想设计出永动机,这些梦想都永远不可能实现。这是因为,这些梦想( ) A.不符合事物发展的规律 B.是对人们需要的客观反映 C.来自广大人民群众的实践 D.不能够反作用于社会存在 8.画家通过对水、墨等物质材料的加工、组合,创作美术作品,表现个人内心世界。美术作品的创作是( ) ①创造物质材料新的必然联系来表现人的内心世界 ②建立系统和要素之间的有机联系,赋予作品以精神内涵 ③建立物质材料之间的具体联系,以表现内心世界的主观联系 ④依据物质材料的固有联系,建立作品与内心世界的具体联系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.在全面建设小康社会的新时期,新问题会不断出现,这就需要我们作出正确的价值判断和价值选择。影响人们作出价值判断和价值选择的因素有( ) ①社会地位和个人需要 ②认识事物的角度 ③所处的立场 ④个人的实践经验 A.①②③④ B.①②③ C.①② ④ D.①③④ 10.与“釜底抽薪”所体现的哲学道理不一致的是( ) A.十个指头按跳蚤 B.画龙点睛 C.提纲挈领 D.牵牛要牵牛鼻子 11.“群众是一串‘零’,再多也是零;杰出人物则是这串‘零’前的非零实数,一旦加到零前,就成了一个天文数字。”这种观点( ) A.肯定了人民群众是社会变革的决定力量 B.夸大了杰出人物的作用,否定了人民群众是历史的创造者 C.告诫杰出人物一定要相信群众、依靠群众D.正确反映了人民群众和杰出人物在社会发展中的作用 12.为促进人人享有基本医疗卫生服务,逐步解决群众看病难看病贵问题,《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》正式发布。改革必然涉及利益关系调整。改革越是深入,越要正确认识和处理各种利益关系,认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。其中,最重要的是( ) A.处理好部门之间的利益 B.处理好个人与他人之间的利益关系 C.处理好不同阶层之间的利益关系 D.首先考虑并满足最

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