内容正文:
专题1 电路图与实物图
考点透视
画电路图、连接实物图是电学中必备技能,是不少省市中考的必考点。通过电路图连接实物图、实物图画电路图能很好的反映考生对电路的结构、特点的认识,是学好后面电学知识的关键。
迷津点拨与点对点讲
一、由实物图画电路图:
1、观察实物连接图,从电源的正极开始顺着电流的方向分析电流有几条路径回到电源负极,每个路径上都有哪些元件;
2、用规定的符号从电源的正极开始,依次用符号代替各元件,注意电流路径有几条,电流从哪里分开,又从哪里汇合,直到回到电源负极(也可以从电源的正极开始,先完成一条电流路径上的元件符号,再并入其他条路径上的元件符号,注意从分流点和汇合点并入)
3、在对应的符号旁边标明对应的字母符号。
例题1 (2021湖北鄂州)请根据实物图,画出对应的电路图。
【答案】见解析。
【解析】方法1:根据电流流向法画电路图。先画出电池,电流从电池的正极出发,依次经过开关、电流表A2分流出两条路径:一条支路电流经过灯泡L2、电流表A1,另外一条支路电流经过灯泡L1,两支电流汇合后,回到负极,故电路图如下:
方法2:从电源的正极开始,先完成A2、L2、A1这条电流路径上的元件符号,回到电源负极,再从A2的流出端A(或L2的流入端B)并入L1这条路径上的元件符号,回到A1的流出端,作图如下:
或。
【点拨】(1)画电路图要求:不多不少、符号规范、画线横平竖直、转弯处取直角、均匀分布、美观实用。
(2)电路图中元件符号的位置要尽量与实物图中实物位置一致。
(3)电流从电流表的正接线柱分开,测支路电流,从负接线柱分开,测干路电流;电流汇合到电流表的正接线柱,测干路电流,汇合到负接线柱开,测支路电流。
(4)实物图中从一根导线的两端引线是一样的,都可以。
对点练:(2021四川射洪九年级期中节选)请将下面的实物图所对应的电路图画到实线框内。
二、由电路图连接实物图:
(1)串联电路:连接电路时,从电源的正极上用导线依次接好各个元件,最后接到电源的负极上。
(2)并联电路:先连接一条元件较多的支路,形成个“圈”,把剩余的元件都留在“圈”内或“圈”外(可避免导线交叉),再从分流点处引出导线,连接其他支路元件至汇合点。
例题2 (2021云南中考一模)闭合开关后,通过灯泡L1的电流为0.5A,通过灯泡L2的电流为0.4A,试根据图甲所示的电路图将乙图中的实物用笔画线代替导线连接起来。
【答案】见解析。
【解析】闭合开关后,灯泡L1与L2并联,开关S在干路上,S1与L2串联,电流表A2与L1串联,此支路电流为0.5A,则电流表A2应选小量程;电流表A1测干路电流,因为干路电流为I=I1+I2=0.5A+0.4A=0.9A,故电流表A1应选大量程。先将电源、开关、L1、A2、A1串联起来,使其他元件都在连接圈的里面,再从S的流出端或L1的流入端引线接L2、S1,回到A1的流入端或A2的流出端,最后在分流点和汇合点之间并入电压表,实物图连接如下所示:
【点拨】(1)连接实物电路时,导线绝对不允许交叉;
(2)对于有电流表、电压表要注意量程的选择和连接方法;
(3)如果电路有多条路径,关键找到分流点和汇合点;
(4)对于滑动变阻器要注意“一上一下”的接法以及电路的要求:划片向左向右移动电阻对电流、灯泡亮度等的影响,正确选择下面的接线柱。
对点练:(2021四川省遂宁市第二中学校九年级期中节选)如图所示,有灯泡L1、L2,开关S,电源,电压表,电流表,滑动变阻器和导线若干,要求:L1、L2并联,开关控制整个电路,电流表测总电流(约0.5A),电压表测L2的电压,滑动变阻器改变通过L1的电流(滑片向左移动电流减小),请连接实物图。
三、补画实物电路图:
对于补画实物电路而言,往往需要补画的都是重要的导线,如:滑动变阻器的接线、电压表、电流表量程的选择的接线以及其他重要的改变电路连接方式的导线等。
例题3 (2021重庆节选)小兵同学通过实验测量灯泡、的额定功率,、分别标有“”和“”字样,电源电压恒为6V,电压表只有量程可以用。如图甲所示,是小兵设计的测额定功率的实验电路图,请在图乙中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接要求滑片向A端移动灯泡变亮。
【答案】见解析。
【解析】由甲图可知,滑动变阻器与灯泡L1串联,根据题目要求,滑片向A端移动灯泡变亮,说明电路中的电流要变大,需减小滑动变阻器接入的电阻,即滑片向A移动电阻变小,所以滑动变阻器A接线柱与灯泡串联,连接如下:
【点拨】(1)滑动变阻器下面接线柱决定着滑片左右(上下)移动时接入电路中电阻的大小,进而影响着电路中的电流、灯泡的亮暗及电压表示数的变化。对于这类题谨记“远大近小”——远离下面的接线柱电阻变大,靠近下面的接线柱电阻变小,就可以解决问题。
(2)电流表量程的选择,是根据