6.3 弹力与弹簧测力计 课件-2021-2022学年沪科版物理八年级全一册

弹力 PHYSICS KUN 1 目 录 DIRECTORY 01 02 弹力 弹簧测力计 2 01 弹力 3 弹 力 弹性形变 形变后可以恢复原来的形状 用手拉或压弹簧，感受两者的区别 塑性形变 形变后无法恢复原来的形状 伸长 缩短 形变 橡皮筋、海棉、弹簧 橡皮泥、铁丝 4 01 弹力：物体发生弹性形变而产生的力 弹 力 产生条件 相互接触、发生弹性形变 方向： 与弹性形变方向相反 是不是只有弹簧产生的力才是弹力？ 5 弹 力 坐在椅子上，都有哪些力，如何产生？ 压力 拉力、推力、压力、支持力都是弹力 支持力 椅子向下凹陷，想恢复原形向上，产生了向上的力——支持力 人向上凹陷，想恢复原形向下，产生了向下的力——压力 弹 力 思考弹力的大小与哪些因素有关 如何才能蹦得高？ 如何才能射得远？ 弹力的大小与弹性形变程度有关 猜想： 弹力大小与伸长量成正比 下列关于弹力产生条件的说法中， 正确的是（ ） A、物体间不相互接触，也能产生弹力。 B、只要两物体接触就一定会产生弹力。 C、只有弹簧才能产生弹力。 D、两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力。 课堂练习 D 弹 力 下列关于弹力的说法正确的是( ) A．弹簧拉得越长，产生的弹力就越大 B．两个物体不接触也可能有弹力 C．用手压桌子，桌子发生弹性形变，对手产生弹力 D．先有形变，然后才有弹力 课堂练习 D 弹 力 让小铁球从斜面滚下，在它运动的路径一旁放一个磁铁，小铁球运动轨迹如图所示。下列属于弹力的是( ) A．磁铁对小铁球的吸引力 B．小铁球对磁铁的吸引力 C．小铁球受到的重力 D．桌面对小铁球的支持力 课堂练习 D 弹 力 一个物体放在斜面上，对斜面的压力为3N，请在图中画出物体对斜面的压力 课堂练习 力的共性 3N 02 弹簧测力计 12 弹簧测力计 能否利用弹力的特点测量力的大小 弹簧测力计 原理： 一定范围内，弹簧所受拉力越大，伸长量越大 F/N x/cm 弹簧测力计 弹簧测力计的使用 看清量程、分度程与指针是否调零 ①测量前： 拉动弹簧，避免弹簧、铁杆和刻度盘的摩擦影响结果 ②测量时： 拉力与弹簧测力计在同一直线 ③读数时： 保持测力计处于静止或匀直状态 实验室里常用的测力计是 ， 它是根据在一定的范围内，拉力越大，