9.5 Unit9 Can you come to my party.SectionA(grammar focus-3c)教案-2021-2022学年八年级英语上册同步精品课堂(人教版)

Unit 9 Can you come to my party? Section A (Grammar Focus-3c)教案 一、教学目标： 1. 1) 学习掌握下列词汇：invite, accept, refuse 2）进行一步复习巩固运用Section A 部分所学的生词和词组。 3）进一步学习运用所学的知识来表达邀请；学会如何回答别人对自己的邀请，以及学会如何有礼貌地拒绝他人的邀请，并陈述理由。 4) 掌握情态动词can, must, have to, might的用法。 2. 学会人际交往的基本常识，学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请的方式。 3. 理解“义务”涵义，学会承担自己应尽的义务，能够在班级以及社会生活中担当一定的责任。理解人与人之间的真情，学会珍惜朋友之间、师生之间的友情。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 进一步学习运用所学的知识来表达邀请；学会有礼貌地答复他人对自己的邀请。 2) 掌握情态动词can来表达邀请；运用情态动词have to, must, might等有礼貌地说明拒绝他人邀请的理由。 2. 教学难点： 1) 能熟练进行邀请及应答。 2) 运用情态动词have to, must, might等有礼貌地说明拒绝他人邀请的理由。 三、教学步骤 Ⅰ. Revision Ask Ss to invite some Ss to do some activities. The partners give some answers. S1: Can you play tennis with me tomorrow afternoon? S2: Sure. I’d love to. S3: I’m afraid not. I have the flu. S4: … Ⅱ. Grammar Focus. Ⅲ. Grammar 七年级下册我们已经学过情态动词can表示能力。 can 有一定的词义，但不能独立存在，它必须与动词原形一起构成谓语。 情态动词 can 没有人称和数的变化， 否定形式是can’t， 过去式是could。 can表示“做某事的能力”，意为“能；会”，这时can引起的问句常用can或can’t作肯定或否定回答。 e.g.  —Can you sing in Eng