内容正文:
第二课时 集合的表示方法
课标要求
素养要求
1.掌握集合的两种表示方法(列举法和描述法).
2.掌握用区间表示数集.
3.能够运用集合的两种表示方法表示一些简单集合,正确运用区间表示一些数集.
在学习过程中要注意数学素养的培养,常在集合的表示方法中用到等价转化思想和分类讨论的思想.
自主梳理
1.列举法
(1)定义:把集合中的元素一一列举出来(相邻元素之间用逗号分隔),并写在大括号内,以此来表示集合的方法称为列举法.
(2)使用说明
①用列举法表示集合时,一般不考虑元素的顺序.
②如果一个集合的元素较多,且能够按照一定的规律排列,那么在不致于发生误解的情况下,可按照规律列出几个元素作为代表,其他元素用省略号表示.
③无限集有时也可用列举法表示.
(1)列举法对有限集情有独钟,自然数集、整数集也可用列举法来表示,但不能用来表示实数集.
(2)a与{a}的区别与联系:
a表示一个元素,{a}表示一个集合,a∈{a}.同样∅∈{∅},0∈{0}.
2.描述法
(1)定义:一般地,如果属于集合A的任意一个元素x都具有性质p(x),而不属于集合A的元素都不具有这个性质,则性质p(x)称为集合A的一个特征性质.此时,集合A可以用它的特征性质p(x)表示为{x|p(x)}.
这种表示集合的方法,称为特征性质描述法,简称为描述法.
(2)使用说明
①有些情况下,描述法中竖线“|”及其左边元素的形式均可省略,如{x|x是三角形},也可表示为{三角形}.
②集合{x|p(x)}中所有在另一集合I中的元素组成的集合,可以表示为{x∈I|p(x)}.
(1)描述法表示集合要关注竖线“|”左边元素的形式,是数,是点或有序实数组大不相同.
(2)所有描述内容都要写在花括号内,如写法{x|x=2k-1},k∈Z,不符合要求,应写为{x|x=2k-1,k∈Z}.
3.区间及其表示
(1)区间
设a,b∈R,且a<b.
定义
名称
符号
数轴表示
{x|a≤x≤b}
闭区间
[a,b]
{x|a<x<b}
开区间
(a,b)
{x|a≤x<b}
半开半闭区间
[a,b)
{x|a<x≤b}
半开半闭区间
(a,b]
(2)无穷区间的表示
定义
{x|x≥a}
{x|x>a}
{x|x<a}
{x|x≤a}
R
符号
[a,+∞)
(a,+∞)
(-∞,a)
(-∞,a]
(-∞,+∞)
自主检验
1.思考辨析,判断正误
(1)由1,1,2,3组成的集合可用列举法表示为{1,1,2,3}.(×)
提示 不满足集合中元素的互异性.
(2)集合{(1,2)}中的元素是1和2.(×)
提示 集合{(1,2)}中的元素为(1,2).
(3){x|x>2}表示大于2的全体实数.(√)
(4){x|1≤x<3}用区间表示为(1,3).(×)
提示 它用区间表示为[1,3).
2.下列集合中恰有2个元素的集合是( )
A.{x2-x=0} B.{y|y2-y=0}
C.{x|y=x2-x} D.{y|y=x2-x}
答案 B
解析 选项A中的集合只有一个元素为x2-x=0;集合{y|y2-y=0}的代表元素是y,则集合{y|y2-y=0}是方程y2-y=0根的集合,即{y|y2-y=0}={0,1};选项C,D中的集合中都有无数多个元素,故选B.
3.直线y=x+2和直线y=-2x+8的交点组成的集合是( )
A.{2,4} B.{x=2,y=4}
C.(2,4) D.{(x,y)|x=2且y=4}
答案 D
解析 由题意,联立方程组可得解得∴直线y=x+2与直线y=-2x+8的交点为(2,4),∴组成的集合是{(x,y)|x=2且y=4}.
4.设区间A=(-2,3),B=[2,+∞),使得x∈A且x∈B的一个实数为________.
答案 2(答案不唯一)
解析 如2∈A,2∈B,事实上区间[2,3)内任一个实数都符合要求.
题型一 列举法表示集合
【例1】 用列举法表示下列集合.
(1)不大于10的非负偶数组成的集合;
(2)方程x2=x的所有实数解组成的集合;
(3)直线y=2x+1与y轴的交点所组成的集合;
(4)方程组的解.
解 (1)因为不大于10是指小于或等于10,非负是大于或等于0的意思,所以不大于10的非负偶数集是{0,2,4,6,8,10}.
(2)方程x2=x的解是x=0或x=1,所以方程的解组成的集合为{0,1}.
(3)由得交点为(0,1),故两直线的交点组成的集合是{(0,1)}.
(4)解方程组得∴方程组的解集是{(0,1)}.
思维升华 用列举法表示集合应注意的两点
(1)应先弄清集合中的元素是什么,是数还是点,还是其他元素