第3单元 第1章 第1节 藻类、苔藓和蕨类植物-2021-2022学年七年级上册初一生物【名校培优课堂】同步教学课件（人教版）

人教版七年级 \ RJ（上） 生物 教学课件 第 1 章 生物圈中有哪些绿色植物 第 3 单元 生物圈中的绿色植物 第 1 节 藻类、苔藓和蕨类植物 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 西湖春色归，春水绿于染。 导入新课 一、藻类植物 1.代表植物 淡水藻类 海洋藻类： 单细胞： 多细胞： 衣藻 水绵 海带、紫菜、鹿角菜、裙带菜等 2.生活环境 大都生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处。 讲授新课 衣藻 水绵 （多细胞） （单细胞） 叶绿体 叶绿体 淡水藻类 单细胞的衣藻 多细胞的水绵 淡水藻类 海 洋 藻 类 3.形态结构 4.营养方式 结构简单，无根、茎、叶的分化。 几乎全身都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用。 5.作用 补充大气中的氧气，为某些鱼类动物提供植物，供人类食用，供工业和医药上使用。 藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系 给鱼类提供了食物和氧，而且是大气中氧的重要来源（占95%）。有些可供人类食用，和供药用。 “利” 藻类植物越多越好吗？ 水华 赤潮 “弊” 二、苔藓植物 1.代表植物 2.生活环境 葫芦藓、地钱等 潮湿的陆地环境 泥炭藓 地钱 葫芦藓 苔藓植物 根 茎 叶 根、茎、叶中都有输导组织 生活环境潮湿 海带 水绵 葫芦藓 藻类植物 苔藓植物 比较藻类植物与苔藓植物在形态结构上有何区别？这与它们的生活有关系吗？ 叶 茎 （无根、茎、叶的分化） 假根 3.形态结构 4.作用 通常具有类似茎和叶的分化，（茎中无导管，叶中无叶脉），无根（假根，只起固定作用），植株矮小。 作为监测空气污染程度的指示植物具有保持水土、美化环境的作用 泥炭——燃料资源 肾蕨 铁线蕨 鹿角蕨 1.蕨类植物一般生活在陆地上阴暗潮湿的环境中。 2.同藻类和苔藓植物相比，蕨类植物已经有了根、茎、叶的分化，并且都有输导组织。 三、蕨类植物 地下茎 根 叶 铁线蕨 蕨类植物的形态特征 葫芦藓 3.蕨类植物依靠孢子繁殖。 孢子囊 蕨类植物用孢子（一种生殖细胞）进行繁殖 孢 子 一个孢子就是一个生殖细胞。成熟孢子从叶表面散发出来，落在温暖潮湿的地方，就萌发生长成新的植物体。 孢子囊群 孢子囊 4.蕨类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系 满江红（饲料） 贯众 （可药用） 卷柏 食用 蕨 菜 肾 蕨 观赏 两亿多年前，蕨类植物的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，形成了煤。 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 生活环境 形态特征 对生物圈的作用和与人类的关系 水中，少数生活在阴湿处 阴湿的陆地上 阴湿的陆地上，少数生活在水中 ①有单细胞的，有多细胞的； ②没有根、茎、叶的分化 ①植株矮小，具有类似茎、叶的分化，没有输导组织；②有假根 ①有根、茎、叶的分化； ②有输导组织 ①释放氧； ②可做鱼类饵料； ③可供食用； ④可供药用 ①可用做监测空气污染程度的指示植物； ②有一定的保持水土作用 ①可食用; ②可供药用； ③可做绿肥和饲料； ④有些古代的蕨类植物是成碳植物 课堂小结 1.水绵的叶绿体呈（ ） A.椭球状 B.螺旋带状 C.颗粒状 D.杯状 2.下列那种植物能预防和治疗大脖子病（ ） A.海带 B.菠菜 C.芹菜 D.芥蓝 B A 当堂检测 3、如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色，这是什么原因？ 养鱼缸长期不换水，鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加，藻类植物得以大量繁殖，因此养鱼缸中的水会逐渐变绿。 $