7.1.3 两栖动物的生殖和发育-【巅峰课堂】2021-2022学年八年级生物下学期同步优质课件（人教版）

第七单元生物圈中生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育 第三节两栖动物的生殖和发育 1.通过研读教材，我了解了青蛙的生殖和发育过程； 2.通过对青蛙的了解，我掌握了水域环境的减少和污染危及了两栖动物的生殖和发育，对环境的保护提出相应的措施； 学习目标 一、青蛙的生殖 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描绘了江南梅雨季节，水草丰茂、蛙鸣声声的情景，我们通常在什么时候能听到蛙声鸣叫？ 春末夏初 一、青蛙的生殖 雌蛙和雄蛙都会鸣叫吗？ 蛙的鸣叫又什么意义？ 求偶，吸引雌蛙 雄蛙的口角有一对鸣囊，鼓起来又瘪下去。在繁殖季节，雄蛙以鸣叫作为求偶方式，所以青蛙的鸣叫对种群的繁衍有着十分重要的意义 。 雄蛙鸣叫 青蛙的抱对有何意义？ 抱对有利于精液直接排在卵细胞上，这样就会提高卵的受精率。 一、青蛙的生殖 根据教材P14-15图，总结青蛙的生殖过程： 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 根据教材P14-15图，思考小蝌蚪的尾巴后来怎么没有了？ 小蝌蚪靠吃什么长大？ 二、青蛙的发育 根据两栖动物的特征，总结青蛙的发育特点？ 幼体和成体在形态结构和生活习性等方面有显著的不同 变态发育 三、两栖动物的生殖发育与环境条件 三、两栖动物的生殖发育与环境条件 阅读教材P16资料三，讨论：上述事实说明环境的变迁对两栖动物的繁衍有什么影响？ 环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。 现在我们还能听到蛙声一片的景象吗？我们应该呼吁： 为了保护包括我们人类在内的所有生物，我们必须爱护环境，保护环境，防止环境受到污染。减少农药的使用，污水的排放，保护水环境。 课堂小结 我学到了什么？ 当堂小测 1. 两栖动物的________和__________必须在水中进行， 幼体要经过__________才能上陆生活。 2.能鸣叫的蛙是（ ） A. 雌蛙 B. 雌蛙和雄蛙 C. 雄蛙 D. 雌蛙或雄蛙 3．对蝌蚪的说法正确的是（  ） A．外部形态和内部结构非常像鱼 B．外部形态像鱼，内部结构与鱼类根本不同 C．蝌蚪在成长的过程中，先长出前肢 D．有很多蝌蚪在发