河南省开封市河南大学附属中学2021-2022学年九年级上学期学科素质测评历史试题

初三年级历史学科素质测评 测评时间:50分钟试卷分值:50分 选择题(共40小题,20分) 下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 :1.赛德节是古埃及的重要节日,以法老为中心举行一系列活动,祭祀集团带着众神的象征物 向法老致敬,该节日将世俗政权与宗教宣传完美地结合起来。材料主要表明了埃及 A.重视传统节日 B.迷信色彩浓重 C.以神权卫王权 D.社会等级森严 :2.它试图明确地、永久地调整一切社会关系,阐明了古巴比伦的法律制度,照亮了当时的社 会。它是 A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《拿破仑法典》 “这个国家在最富强的时候就像一个自给自足、等级森严的动物园……吠舍世代从事社会 的基本生产、首陀罗伺候用餐、贱民挑粪。”这段话中的“这个国家”位于 A.两河流域 B.尼罗河流域 C.黄河流域 D.印度河流域 4.公元前4世纪,亚历山大东征,他每征服一个地方就要在当地兴建一座城市,各城市中希 腊式的神庙、体育场等建筑也兼具了所征服地区的文化元素。这段话强调了 A.希腊文化的优越性 B.希腊文化的东方化 C.文化交流的双向性 D.东方文化的希腊化 5如表所示内容体现了古代希腊城邦的特点是 城邦 面积(平方千米) 人口(万) 雅典 2500 约30 斯巴达 8400 约40 A.等级森严B.自给自足 C.小国寡民 D.军事独裁 6历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料,据图可知当时罗马帝国 A.地跨欧、亚、非三洲 B.奴隶制经济高度发达 C.法律制度已形成体系 D.公民权利能得到保障 7.意大利科学家布鲁诺因反对教会,批判神学而被捕入狱,最后被烧死在罗马鲜花广场的火 刑柱上.在西欧封建时代,经常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”,受到宗教裁 判所的审判.这种现象说明了 A.西欧封建制度等级森严 B.西欧精神文化受神权控制 C.西欧教权凌驾皇权之上 D.教皇是西欧最大的封建主 8从13世纪起,西欧许多国家的劳役和实物地租逐渐被货币地租取代,农民虽然还向土地所 有主提供无偿的劳动,但他们提供的是产品的价格而不是产品或直接劳动,封建主和农民之 间的关系逐渐变成单纯的货币关系。以上说明 A.西欧进入封建社会 B.西欧的庄园逐渐衰弱瓦解 C.西欧农民失去土地 D.西欧已进入资本主义社会 9西欧中世纪的新兴城市中,以手工业和商业为主的城市发展最快,城市的发展和工商业的 繁荣,引起文化方面的巨大变动,世俗文化逐渐繁荣。材料主要反映了 A.工商业发展促进城市兴起 B工商业城市成为新的中心 C.工商业促进世俗文化繁荣 D新兴城市颠覆了原有秩序 10.事实证明,大化改新没有让日本变成中国,该学的一样也不少,该保留的一样也没少保留, 日本还是日本,日本还因此跳了龙门。由此可见,日本 A.缺乏自己的独特创造性 B.吸收融合外来文化为己所用 C.学习外来文化不够彻底 D.国力大增走上侵略扩张道路 11.在历史学习中,我们经常会碰到“历史事实”与“历史结论”的区别问题。“历史结论” 是在对历史事实的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于历史结论的是 A.穆罕默德创立了伊斯兰教 B.阿拉伯数字是阿拉伯人的重要贡献 C.630年穆罕默德占领麦加 D.751年阿拉伯军队击败唐将高仙芝 12.拜占庭人在古典文化的基础上,在模仿古代作家杰作的过程中,将多种不同文化因素融合 在自己的创作中。逐渐发展出比较完备的、内容丰富的文化体系。材料反映出拜占庭文化的 特点是 B.承前启后 C.守旧保守 D.野蛮落后 A.推陈出新 13.《全球通史》记载:“西欧到14世纪,城市成为贸易中心,……佛罗伦萨市区有手工工场 300家,年生产呢绒十万匹;1343年佛罗伦萨市中有九万余人,从事呢绒生产约三万人,占 全城居民的三分之一。”材料说明这一时期的西欧 A.出现资本主义萌芽 B.开始进行文艺复兴 C.完成了新航路开辟 D.垄断了东西方贸易 14.下表为斯特拉斯堡(今法国东北部城市)的印刷出版物统计,当时推广古典书籍旨在 时间 类型 比例 15世纪 宗教书籍 50%以上 古典书籍 10% 1500年—1520年 宗教书籍 27% 古典书籍 33% A.推翻天主教的统治 B.推动欧洲大学迅速建立 C.宣传人文主义思想 D.消除法国封建专制制度 15文艺复兴时期的学者对教会的态度,很难简单刻画。一些学者和艺术家还受到个别的教会 人员的赞助,假若当初没有这些奖励者,它取得的成功说不定会小得多。这反映了文艺复兴 A.反对宗教神学观念 B并未与教会完全决裂 C.宣扬人文主义思想 D受到教会的鼓励支持 16.1498年达·伽马登陆印度加尔各答港,结束意大利的贸易垄断;16世纪末,英国、法国 和荷兰的工业超越意大利。1550年左右