2021-2022学年人教蒙教版七年级信息技术上册教学设计：1.1 信息与数据

七年级信息技术上册教学设计 课题 1.1 信息与数据 教学 目标 了解信息的概念及信息的特征 教学 重点 信息的特征 教学 难点 信息的特征 教 学 过 程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 新授课： 一、我们身边的信息 什么是信息？信息是事物的运动状态及其状态变化的方式. ----钟义信《信息科学原理》 定义：简单点说就是通过语言、文字、声音、图形、图象以及其他一些方式传送的消息。 信息无处不在，无时不在 2、 信息的一般特征 1、 载体依附性 思考1【晚上看课表，准备第二天的书籍】 讨论：它传递的信息是什么？ 它的载体是什么？ 它的表现形式是什么？ 思考2【出去旅游之前要了解天气情况】 讨论：我们可以通过哪些途径？ 它依附于什么传递的？ 它的表现形式是什么？ 归纳：信息不能独立存在，需要依附于一定的载体，而且一个信息可以依附于不同的载体 2、 价值性 讨论1：油价信息 高考信息 讨论2：朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。 问题：那7个字是什么？（中国将出兵朝鲜） 3、 时效性 ：信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态会随着时间的推移而变化甚至稍纵即逝 思考1：从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一钱油，到年底时，就积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？ 思考2：为什么今天的报纸总比昨日的报纸好卖 ？ 4、 共享性： 讨论1：Internet中的信息会因为我们某个人看了就消失吗？ 讨论2：我们下载了某个软件，这个软件别人还能用吗？ 归纳：信息不同于物质和能源的一个重要方面在于：信息可以被多个信息接收者接收并且多次利用，而一般情况下，信息共享不会造成信息源信息的丢失，也不会改变信息的内容，即信息可以无损失使用、公平分享。 小结 1 信息定义：信息就是通过语言、文字、声音、图形、图象