内容正文:
耒阳市冠湘中学初二生物试题
一、选择题(共25小题50分)
1. 腔肠动物和扁形动物所具有的共同特征的是( )
A. 身体呈两侧对称 B. 身体都由二层细胞组成
C. 身体呈辐射对称 D. 有口无肛门
2. 蝗虫和蚯蚓的共同特征是( )
A. 身体分节 B. 体表具有外骨骼 C. 具有刚毛 D. 体内有脊柱
3. 鱼类家族要举行趣味运动会,你认为下列能通过资格审查的、属于真正鱼类家族的是( )
①甲鱼 ②鲸鱼 ③娃娃鱼 ④鲤鱼 ⑤鳄鱼 ⑥鲨鱼 ⑦带鱼
⑧美人鱼 ⑨鲍鱼 ⑩章鱼
A. ①②④ B. ③⑤⑨ C. ⑤⑧① D. ④⑥⑦
4. 下列有关动物基本特征的叙述,错误的是( )
A. 螃蟹身体分节,体表有外骨骼
B. 海蜇身体呈辐射对称,有口无肛门
C. 鲤鱼用鳃呼吸,用鳍游泳
D. 家鸽用气囊和肺进行气体交换
5. 下列生物与其对应的特点不匹配的是( )
A. 水螅——体表有刺细胞 B. 涡虫——身体两侧对称
C 蛔虫——体表有角质层 D. 河蚌——用肺呼吸
6. 骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是
A. 杠杆、支点、动力 B. 杠杆、动力、支点
C. 动力、杠杆、支点 D. 支点、杠杆、动力
7. 能正确表示动物与其气体交换部位的是
①蚯蚓---体壁②鲫鱼-----鳃③家鸽----肺和气囊④青蛙-----鳃和皮肤⑤家兔-----肺
A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②③⑤
8. 下列图解表示了动物与所属类群的包含关系,正确的一项是
A. B. C. D.
9. 下列动物行为从获得途径上看,不属于学习行为的是
A. 老马识途 B. 飞鸽传书 C. 孔雀开屏 D. 惊弓之鸟
10. “螳螂捕蝉,黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是
A. 维持生态平衡 B. 帮助植物传粉
C. 促进生态系统的物质循环 D. 帮助植物传播种子
11. 发现细菌和被誉为“微生物学之父”的分别是( )
A. 列文虎克、罗宾•沃伦 B. 巴斯德、列文虎克
C. 列文虎克、巴斯德 D. 巴斯德、康德拉•洛伦茨
12. 下列有关细菌的叙述,不正确的是( )
A. 细菌进行分裂生殖
B. 细菌都是单细胞的,个体十分微小
C. 根据细菌的形态,可以将细菌分为三类:球菌、杆菌、螺旋菌
D. 细菌的DNA存在于细胞核中
13. 乳酸菌和酵母菌都属于单细胞生物,二者在结构上的主要区别是乳酸菌没有( )
A. 细胞结构 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 成形的细胞核
14. 下列不属于共生现象的是( )
A. 人与体内的蛔虫
B. 地衣
C. 根瘤菌与豆科植物
D. 帮羊分解纤维素的细菌和羊
15. 我国古代劳动人民把长有“绿毛”的糨糊涂在伤口上预防伤口发炎,这是利用了( )。
A. 链球菌 B. 青霉素 C. 红霉素 D. 胰岛素
16. 下列疾病或病害,不是由病毒引起的是( )
A. 艾滋病 B. 禽流感
C. 非典型性肺炎 D. 足癣
17. 下列生物中没有细胞结构的是( )
A. 新型冠状病毒 B. 枯草杆菌
C 酵母菌 D. 草履虫
18. 对动物进行分类的依据不包括( )
A. 动物数量的多少 B. 动物的外部形态
C. 动物的内部结构 D. 动物的生理功能
19. 现有甲、乙、丙三种动物,它们的分类情况是:甲和乙同在的最小分类单位是“种”,乙和丙同在的最小分类单位是“目”,则与乙亲缘关系最近的是( )
A. 甲 B. 丙
C. 甲和丙相同 D. 不能确定
20. 我国有药用植物1万余种,如人参、银杏、杜仲等。这体现了生物多样性中 ( )
A. 形态结构的多样性
B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性
D. 生物种类的多样性
21. 目前,每年都有一万到两万物种在地球上消失,保护生物多样性刻不容缓。保护生物多样性最有效的措施是
A. 保护生物的栖息环境 B. 建立自然保护区
C. 建立濒危物种的种质库 D. 颁布保护生物多样性的相关法律和文件
22. 下列属于我国珍稀的爬行动物的是
A. 大熊猫
B. 扬子鳄
C. 褐马鸡
D. 扭角羚
23. 关于生物分类等级,下列相关叙述正确的是( )
A. “目”是最基本的分类单位 B. 同“种”生物的亲缘关系最密切
C. 同“门”生物的共同特征最多 D. “犬属”比“犬科”的动物种类多
24. 生物多样性是指( )
①生物种类的多样性 ②基因的多样性 ③生态系统的多样性 ④生物数量的多样
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
25. “杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种,利用了( )
A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 细胞的多样性 D. 染色体