6.1 弹力和重力【筑基】备战2022年中考物理一轮复习

2022中考物理筑基 第六章 力与运动 6.1 弹力和重力 2022中考物理筑基 章 节 知识点 题型 备注 第六章 力与运动 6.1 弹力和重力 1.力的概念 1.力的概念辨析 　 2.力的作用效果 2.力的作用效果分析 　 3．力的三要素 3.力的三要素区分 　 4.力的示意图 4.力的示意图 　 5.弹力 5.弹力与弹簧测力计 　 6.力的测量 6. 施力物体与受力物体辨析 　 7.重力 7.重力的大小与物体质量的关系 8.万有引力 8.重力的方向和重心的应用 【基础知识】 一、力的概念 1.力：物体对物体的作用。符号：F。单位：牛顿（简称：牛），符号：N。 2.发生力的作用必须要有两个及两个以上的物体，其中一个是施力物体，另一个是受力物体。 3.物体间力的作用是相互的。施力物体同时也是受力物体。 4.物体间的相互作用，有的需要相互接触，有的不需要相互接触，如引力。两个物体相互接触，不一定有力的作用。 二、力的作用效果 1.力可以使物体发生形变。 2.力可以改变物体的运动状态。物体运动状态的改变包括：（1）由静到动；（2）由动到静；（3）加速；（4）减速；（5）运动方向改变。 三、力的三要素 1.力的大小；2.力的方向；3.力的作用点。 这三个中任意一个改变，都会引起物体的运动状态的改变。 四、力的示意图 1.物理学中常用一条带箭头的线段表示力。在线段的末端画出一个箭头，表示力的方向；线段的起点或终点，表示力的作用点。有时还需要标出力的大小。 2.在同一图中，力越大，线段应该越长。 五、弹力 1.若物体在受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，这种性质叫弹性。若物体在受力后产生的形变在不受力时，不能恢复到原来的形状，这种性质叫塑性。 2.物体由于发生弹性形变而产生的力，叫弹力。弹力的方向：与接触面垂直，指向被压物体。常见的压力、支持力等就属于弹力。 六、力的测量 1.工具：测力计。实验室常用弹簧测力计。 2.弹簧测力计的原理：在弹性限度内弹簧的伸长量与所受拉力成正比。 3.弹簧测力计的使用方法： （1）估测力的大小，选取适的合量程和分度值的弹簧测力计。 （2）使用前，要调零。 （3）所测力的方向与弹簧轴线方向一致。 七、重力 1.由于地球吸引而使物体收到的力叫重力。常用符号G表示。重力的施力物体是地球。 2.重力的大小：物体所受的重力与物体的质量成正比。关系为：G=mg。m—物体的质量，单位：kg；g=9.8N/kg,意思是：质量为1kg的物体受到的重力为9.8N。g的大小与物体的位置有关。 3.重力的方向：竖直向下。 4.重力的重心：重力作用的表现就好像它作用在物体的某一点上，这个点，叫做物体的重心。形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在物体的几何中心上。 八、万有引力 1.万有引力：物体之间存在着的相互吸引的力。 2.重力就是由物体与地球之间的相互吸引产生的。 【基本题型】 一、力的概念辨析 【例1】两个物体间有力的作用时（    ） A．一定要相互接触 B．可以不接触 C．互相接触，并要发生形变 D．互相接触并发生相对运动 【解题方法指导】两个物体间发生力的作用时，若果是需要接触才能作用的，必须要相互接触，且有力的作用效果，比如发生形变、物体的运动状态发生改变才会产生力，仅仅接触不一定有力的作用。若果不需要接触就能产生力的作用的，如磁力、引力等，不接触就会有力的作用，接触时任然有力的作用。 【解析】AB. 两个物体间有力的作用时, 不一定要相互接触，如重力、磁力等。A错,B正确。 CD.互相接触，并要发生形变时，物体间有力的作用，但是不发生形变，物体的运动状态发生改变，也有力的作用。CD错。 【答案】B 二、力的作用效果分析 【例2】（2021湖州）传统的漂流需要筑坝蓄水，受降雨变化影响很大。近期各大景区都推出了新型玻璃栈道漂流，此漂流只需在玻璃栈道内加入少量水，就可以让橡皮艇在玻璃栈道内快速滑下，下列有关说法中，错误的是（　　） A．在玻璃栈道内加入少量水主要是为了减小下滑时橡皮艇受到的摩擦力 B．橡皮艇加速下滑，说明力能改变物体的运动状态 C．以下滑时的橡皮艇为参照物，旁边的树木是静止的 D．人坐在橡皮艇上，橡皮艇凹陷说明力能改变物体的形状 【解题方法指导】判断力的作用效果是使物体发生形变，还是运动状态的改变，可以看物体是否保持静止或匀速直线运动状态，若果保持了，则物体的运动状态没有变，那么力的作用效果就可能是使物体发生形变。 【解析】A．在玻璃栈道内加入少量水，可以使接触面分开，主要是为了减小下滑时橡皮艇受到的摩擦力，A正确