内容正文:
期末专题卷(一) 字音字形、词语
一、字音训练
1.luán lài guǎng zài
2.xié yùn yī páng
3.sù yǎo rǎn yì
4.lěi bīn yì kàn
5.ráo zhuō shì mái
二、字形训练
1.稚 涓涓 锲
2.歧 粹 酿 忱
3.谙 咽 耸 撼
4.逾 簇 沧 瞰
5.湛 缕 漪 眺
三、词语训练
1.A(B.“随声附和”,别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。贬义词,用于此处感情色彩不当。C.“登峰造极”,登上峰顶,到达最高处,比喻水平达到最高点。此处望文生义。D.“妄自菲薄”,过分地看轻自己。后面不能带宾语,且与后面的“自己”语意重复)
2.D(“大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大。与“我们合作非常愉快”矛盾)
3.B (“栩栩如生”形容作品、画作生动逼真,就像活的一样。多指人工制造的艺术品。句中用来形容“植物园”,使用对象有误)
4.C(“指手画脚”形容说话时兼用手势示意,也形容轻率地指点、批评。此处属于望文生义)
5.D(“沧海桑田”比喻世事变化很大。这里望文生义)
6.B(“不吝赐教”,吝,吝惜;赐,赏予;教,教导,教诲。不吝惜自己的意见,希望给予指导。请人指教的客气话。此成语用在自己身上明显错误)
四、综合训练
1.嘹 诀 谧 zhàn liǎn
2.谧 躁 niàng liǎn
3.苞 诱 guǎng 敞
4.丑陋 xù 呼朋引伴 piān
5.敛 详 荫 ài
6.人迹罕至 截然不同 惊慌失措 jǐ kuì
7.斓 nì zhuó 锢
8.嘹 mì 徘徊 duō
9.kǎi 怪诞不经 xiá 云霄 ài 寂寞 干涩 zhuó
10.竞 缠绕 kàn 嬉戏 悠闲 zhù xiào
11.吟 婉 méng 酝酿 qiè zhàn
12.贮蓄 bó 截然不同 烂漫
13.蓬勃 huo 精益求精 宁静致远
14.guǎng chàng 吝啬 爱慕
15.liáo yīn 娇 谧
16.①B ②详 ③胜 ④企
$期末专题卷(一) 字音字形、词语
一、字音训练
1.给下面语段中加点的字注音。
作为西湖的孪( )生姊妹,湘湖越来越受到游客的青睐( )。她似一个少女,慵懒地斜躺在湘山、城山之间,野性而不张扬,粗犷( )而又静谧。在她身上,原始美和现代美交相辉映,承载( )着萧山人的文化底蕴。
2.给下面语段中加点的字注音。
轻柔的海风,又在这碧海上裹挟( )起星点浪花,混合着鱼儿欢唱的声音,拍打又敲击;天空的颜色,带着日光的黄晕( ),拥入这蔚蓝色的怀抱,一圈又一圈,荡漾开这世界上最纯洁的涟漪( )。偶尔也有海鸟们,羞涩而彷( )徨地在海的脸颊上落下轻轻一吻。
3.给下面语段中加点的字注拼音。
一程山水,一段故事。是谁在西湖冬日里留下断桥残雪的清幽?是谁在圆月当空时咏起“千里共婵娟”的夙( )愿?是谁在康桥的柔波中吹响了别离的笙箫?是谁在寂寥的雨巷里停滞了丁香般窈( )窕的倩影?时光荏苒( ),斯人已不知在何处,但他们留下了为世人所赞颂的美丽。闭上眼,只觉得一股清气扑面而来。不再自怨自艾( ),把一缕深藏的情意,凝于笔端的绮丽,独自妖娆,兀自清逍。
4.给下面语段中加点的字注音。
漫步在春天的湘湖,我们看到枝头隐隐约约的花蕾( );慢跑在夏夜的湖滨( ),星光熠( )熠下,我们的脚步是多么坚定;登上秋日的城山,俯瞰( )这碧波荡漾的湖景,若是下一场冬雪,又是怎样一番美景?
5.给下面语段中加点的字注音。
在初中语文学习之旅中,随处可见的幸福画面让我们驻足流连:领略北国妖娆( )而又气势恢宏的风光,我们内心为之喜悦;四本粗拙( )的《山海经》,让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福;傅聪在成长道路上的每一步,都感受到来自父亲傅雷舐( )犊之情的幸福;走出心灵的阴霾( ),经历重重磨难,丑小鸭脱胎换骨,享受着成功的幸福。
二、字形训练
1.阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
虽然你现在还只是一株zhì( )嫩的幼苗,然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是juān juān( )细流,然而只要qiè( ) 而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。
2.阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
踏上七年级的语文阅读之旅,我们被一篇篇文质兼美的文章熏陶、感染。在莫怀戚的散步中,我们学到了处理分qí( )的艺术;在鲁迅的深切怀念里,我们感受到了人与人之间纯cuì( )的情感;在朱自清的春天里,我们闻到了酝niàng( )在空气中的泥土气息;在陆游的诗歌里,我们读到了诗人的爱国热chén( )