[名校联盟]福建省福州文博中学八年级数学1.3检测题

2013-12-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 1.3 探索三角形全等的条件
类型 作业-同步练
知识点 三角形
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.18 MB
发布时间 2013-12-23
更新时间 2013-12-23
作者 高小妍4380
品牌系列 -
审核时间 2013-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3187126.html
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来源 学科网

内容正文:

一.选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7[来源:Z,xx,k.Com] 8 9 10 答案 1.下列说法正确的是【 】 A.形状相同的两个三角形全等 B.面积相等的两个三角形全等 C.完全重合的两个三角形全等 D.所有的等边三角形全等 2. 如图所示,分别表示△ABC的三边长,则下面与△一定全等的三角形是【 】 A B C D 3.如图所示,已知△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,下列不正确的等式是【 】 A.AB=AC B.∠BAE=∠CAD C.BE=DC D.AD=DE 4. 在△ABC和△ 中,AB= ,∠B=∠ ,补充条件后仍不一定能 保证△ABC≌△ ,则补充的这个条件是【 】 A.BC= B.∠A=∠ C.AC= D.∠C=∠ 5.如图所示,点B、C、E在同一条直线上,△ABC与△CDE都是等边三角形, 则下列结论不一定成立的是【 】 A.△ACE≌△BCD B.△BGC≌△AFC C.△DCG≌△ECF D.△ADB≌△CEA 6. 要测量河两岸相对的两点的距离,先在的垂线上取两点 ,使,再作出的垂线,使在一条直线上 (如图所示),可以说明△≌△,得,因此测得的 长就是的长,判定△≌△最恰当的理由是【 】 A.边角边 B.角边角 C.边边边 D.边边角 7.已知:如图所示,AC=CD,∠B=∠E=90°,AC⊥CD,则不正确的结论是【 】 A.∠A与∠D互为余角 B.∠A=∠2 C.△ABC≌△CED D.∠1=∠2[来源:学科网ZXXK] 8. 在△和△FED 中,已知∠C=∠D,∠B=∠E,要判定这两个三角形全等, 还需要条件【 】 A.AB=ED

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