[名校联盟]浙江省海盐县滨海中学浙教版八年级数学上册21图形的轴对称 课件

2013-12-23
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特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 2.1 图形的轴对称
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 浙江省
地区(市) 嘉兴市
地区(区县) 海盐县
文件格式 PPT
文件大小 1.26 MB
发布时间 2013-12-23
更新时间 2014-04-18
作者 christina-xu
品牌系列 -
审核时间 2013-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3187081.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学科网 欣赏下列图片,你有什么发现? 把一个图形沿着一条直线折叠后,直线两侧的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形。 这条直线就是它的对称轴。 能够完全重合的两个点称为对称点。 想想看:我们生活中还有哪些轴对称现象呢? 拿出你们剪的长方形、正方形、圆形纸片!它们是不是轴对称图形?如果是,折一折,找出对称轴。 能够完全重合的两条线段称为对称线段。 学科网 1.下列图形是轴对称图形吗?你是怎样判别的? 对于以上各轴对称图形,你能找出对称轴吗?有哪些方法? 用对折的方法判断一个图形是不是轴对称图形 2.如图,AD平分∠BAC,AB=AC.(1)四边形ABCD是轴对称图形吗?如果你认为是,请说出它的对称轴.与点B对称的点是哪一个点? (2)连结BC,交AD于点E.把四边形ABCD沿AD对折,BE与CE重合吗? ∠AEB与∠AEC呢?由此你得到什么结论? 轴对称图形的性质: 对称轴垂直平分连结两个对称点的线段。 E A B C D 1.如图,已知点A和直线L,以L为对称轴,作点A的对称点A’。 A L 基础练习: 例题分析1 例1 A B C 画法归纳: 1.几何图形都可以看做由点组成,只要做出这些点关于对称轴的对称点,再连结对称点,就可以得到原图形的对称图形。 2.对于一些由直线、线段或射线组成的图形只要作出图形中的一些特殊点的对称点,再连结对称点,就可以得到原图形的对称图形。 图形的轴对称性质: 成轴对称的两个图形是全等图形。 由一个图形变为另一个图形,并使这两个图形沿着某一条直线折叠后能互相重合,这样的图形改变叫做图形的轴对称。 1. 如图, 已知线段AB和直线l.以直线l为对称轴,作与线段AB成轴对称的图形. 做一做: A’ B’ 2. 如图,已知直角三角形ABC. (1) 以直角边AC所在的直线为对称轴,作出与直角三角形ABC成轴对称的图形. (2) 第(1)题作出的图形和原图形组成一个等腰三角形吗? 请说明理由. 做一做: B A 例2 如图,直线 表示草原上的一条河流,一骑马少年从A地出发,去河边让马饮水,然后返回位于B地的家中。他应沿怎样的路线行走,使行程最短?请做出这条最短路线。 例题分析2 如图,要在燃气管道L上修建一个泵站,分别向A,B两镇供气,泵站修在管道的什么地方,可使所用的输气管线最短? 练一练:

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