内容正文:
第3课时 物质的量浓度及一定物质的量浓度溶液的配制
学习目标
核心素养
1.了解物质的量浓度的含义。
2.掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法及操作。
3.掌握容量瓶的使用方法。
1.宏观辨识与微观探析:能从宏观和微观相结合的角度理解物质的量浓度的含义及其微观粒子间的关系。
2.科学探究与创新意识:掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法及操作,并学会误差分析,培养创新意识。
知识点一 物质的量浓度
[对应学生用书第49页]
1.概念
表示单位__体积__溶液里所含溶质B的__物质的量__。
2.符号
__cB__,常用单位:__mol·L-1__。
3.表达式: cB= 。
4.物质的量浓度的简单计算
(1)已知V L溶液中溶质的摩尔质量为M,质量为m,则溶质的物质的量浓度为 。
(2)若已知V L溶液中溶质的某粒子数为N,则溶质的物质的量浓度为 mol·L-1 。
(3)将4 g氢氧化钠溶于水中配成500 mL溶液,所得溶液的浓度为__0.2_mol·L-1__。
(4)配制1 L 0.1 mol·L-1的硫酸铜溶液,需要胆矾(CuSO4·5H2O)的质量为__25_g__。
[思考探究]
1.0.2 mol·L-1 Na2SO4溶液,c(Na+)=___________________________,c(SO)=______________,从中取出10 mL,c(Na2SO4)=________。
提示 0.4 mol/L 0.2 mol/L 0.2 mol/L
2.98 g H2SO4溶于1 L水中配成溶液即得到1 mol·L-1的H2SO4溶液吗?为什么?
提示 单位体积溶液强调的是溶液的体积,不是溶剂的体积。将98 g(即1 mol)溶于1 L水后,得到的溶液体积不再为1 L,故H2SO4溶液不是1 mol·L-1。
3.CaO溶于水,溶质为CaO吗?
提示 不是,CaO溶于水生成Ca(OH)2,Ca(OH)2为该溶液的溶质。
[归纳提升]
(1)计算物质的量浓度时,溶液的体积单位一般用L,要注意单位的换算和统一。
(2)溶质的物质的量浓度是溶液的固有属性之一,当从一定物质的量浓度的溶液中取出任意体积的溶液时,物质的量浓度不变,但随溶液的体积变化溶质的物质的量不同。
(3)“溶质”是指溶液中的溶质,可以指化合物,也可以指离子或其他特定的组合,分析溶质时要注意有关的变化,如NaNaOH,Na2ONaOH,Na2O2NaOH,溶液中的溶质都是NaOH。
判断正误。
(1)将58.5 g氯化钠溶于1 L水中,得到1 mol·L-1的氯化钠溶液( )
(2)0.5 mol·L-1氯化钙溶液中,Ca2+与Cl-的物质的量浓度都是0.5 mol·L-1( )
(3)从2 mol·L-1氢氧化钠溶液中取出10 mL溶液,其物质的量浓度仍是2 mol·L-1( )
(4)1 mol H2SO4溶液中含有2 mol H+( )
(5)将6.2 g Na2O溶于水中配成1 L溶液,所得溶液的浓度为0.1 mol·L-1( )
(6)1 L 1 mol·L-1盐酸中含有NA个HCl分子( )
[答案] (1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)×
●易错警示
物质的量浓度表达式中,V表示溶液的体积,在进行简单计算时,一定要辨析所给体积是否为溶液体积,溶液的体积不等于溶剂的体积。
下列溶液中,物质的量浓度最大的是
A.1 L H2SO4溶液中含98 g H2SO4
B.0.5 L含49 g H2SO4的溶液
C.98 g H2SO4溶于水配成2 L溶液
D.0.1 L含24.5 g H2SO4的溶液
[解析] A、B、C、D项中H2SO4的物质的量浓度分别为1 mol/L、1 mol/L、0.5 mol/L、2.5 mol/L,D项符合题意。
[答案] D
知识点二 一定物质的量浓度溶液的配制
[对应学生用书第50页]
1.容量瓶的结构与规格
2.配制100 mL 1.00 mol·L-1氯化钠溶液
[思考探究]
1.关于容量瓶的使用,下列操作正确的是________(填序号)。
a.使用前要检验容量瓶是否漏液
b.用蒸馏水洗涤后必须要将容量瓶烘干
c.为了便于操作,浓溶液稀释或固体溶解可直接在容量瓶中进行
d.为了使所配溶液浓度均匀,定容结束后,要摇匀
e.用500 mL的容量瓶可以直接配制480 mL溶液
f.当用容量瓶配制完溶液后,可用容量瓶存放配制的试剂
提示 ad
2.定容加蒸馏水时不慎超过了刻度线或向容量瓶转移溶液时不慎有液滴掉在容量瓶外面,应如何处理?
提示 无法进行弥补处理,重新配制。
[归纳提升]
1.容量瓶的选择与使用
(1)容量瓶是配制一定物质的量浓度溶液的专用仪器,选择容量