Unit 2 My dream(教学设计)-2021-2022学年中职英语（山东省职业教育出版）拓展模块第三册

Unit 2 My Dream Lesson 1 Everyone has a dream. 一、 教材分析 1. 教学内容 本课时系教材《英语》（高教第四版）第三册第二单元的第一课时。本课时主要让学生学习与梦想的相关词汇。通过听说训练引导学生听懂谈论和实现梦想的语篇并学会相关句式在谈论梦想的具体语境中的使用，掌握相应的听力及口语交际技巧。为本单元之后的学习任务做好语言上的准备。 2. 教学重点、难点 （1）教学重点 学生能正确拼读本课中关于梦想的词汇，并根据听到的信息标注谈论和实现梦想的句型，能运用所学的句型进行谈论梦想的对话。 （2）教学难点 听懂并理解有关谈论和实现梦想的对话语篇，掌握相应的听力、会话技巧，并在具体的语境中进行有效的交际、沟通。 二、教学目标 1. 知识目标 （1） 学生能正确拼读realize focus touching等词汇。 （2） 学生能掌握谈论梦想和实现梦想的表达方式： A.讨论梦想 Do you have a dream? How do you keep healthy? What’s your dream? B. 实现梦想 As long as …, you’ll If you don’t lose your heart, you’ll… You should try your best to focus on your dream. You should try your best to believe in yourself. Have you taken the first step necessary to achieve it? 2.能力目标 （1） 学生能根据听力中的信息标注谈论梦想和实现梦想的相关句型。 （2）通过听力练习学会谈论和实现梦想的英语句子的应用，掌握相应的听力、会话技巧。 3. 情感目标 学生通过本节课的学习，培养学生对英语学科的学习兴趣。同时，让学生在潜移默化的学习中让学生思考自己的梦想。 三、教学步骤 Step I Warm –up 1. Students talk about your dream with your partner with the question “What’s your dream?” according to the picture