Unit 1 Planning(教学设计)-2021-2022学年中职英语(山东省职业教育出版)拓展模块第三册

2021-12-20
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特供

资源信息

学段 中职
学科 英语
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 200 KB
发布时间 2021-12-20
更新时间 2021-12-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-12-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31867855.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit 1 Planning Lesson 1 The new term has just started 教材分析 1. 教学内容 本课时系教材《英语》(高教第四版)第三册第一单元的第一课时。本课时主要让学生学习与讨论新学期计划的相关词汇。通过听说训练引导学生理解并掌握讨论新学期计划的句型,能够使用相关句型展开讨论,学会表达计划、希望和打算,掌握相应的听力及口语交际技巧。为本单元之后的学习任务做好语言上的准备,同时也为教师了解学生新学期思想动态提供沟通话题。 2. 教学重点、难点 (1)教学重点 学生能正确拼读本课中关于讨论新学期计划的词汇,并根据听到的信息标注表达计划、希望和打算的句型,能运用所学的句型练习如何表达计划、希望和打算。 (2)教学难点 听懂并理解讨论学期计划的对话语篇,掌握相应的听力、会话技巧,并在具体的语境中进行有效的交际、沟通。 二、教学目标 1. 知识目标 (1) 学生能正确拼读believe remain outgoing等词汇。 (2) 学生能掌握谈论计划、希望和打算的表达方式: I’d like to… I hope to … I wish to … I want to … I’m going to … I’m looking forward to … 2.能力目标 (1)学生能根据听力中的信息标注表达计划、希望和打算的相关句型。 (2)通过听力练习学会表达计划、希望和打算的英语句子的应用,掌握相应的听力、会话技巧。 3. 情感目标 学生通过本节课的学习,培养学生对讨论计划制定的兴趣。同时,让学生在潜移默化的学习中养成制定计划的好习惯。 三、教学步骤 Step I Warm –up 1. Students talk about your new English learning plan with your partner with the question “Do you have a new English learning plan?” 2. According to the picture given, match the pictures with the sentences. (设计意图:学生根据图片的提示,通过小组讨论,可以发挥自己的想象力和快速搜集自己已有的词汇储备,既能激发学生的积极性

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