[名校联盟]四川省成都市树德实验中学八年级语文上册《第19课 生物入侵者》课件

2013-12-23
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特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 19 *生物入侵者(梅涛)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 四川省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 844 KB
发布时间 2013-12-23
更新时间 2013-12-23
作者 wj597329238
品牌系列 -
审核时间 2013-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3186736.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

警觉 难以估量 蒲 安家落户 失衡 物种 繁衍 河蚌 威胁 栖息 偷袭 夷 与日俱减 在劫难逃 扼制 归咎 检疫 蜥蜴 藩篱 遵循 厄运 五彩斑斓 啸聚山林 为害一方 束手无策 物竞天择 为所欲为 酝酿 无动于衷 生物入侵者 世界各国都在采取相应的措施 什么叫“生物入侵者” 介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用 “生物入侵者”入侵的途径和增多的原因 生物学和生态学界的两种不同态度 生物入侵者 引出话题 摆出现象 探究原因 揭示态度 采取措施 806.unknown 合作探究 1、常见的说明顺序有哪些?本文采用了什么说明顺序?说说本文这样安排说明顺序的好处。 2、本文主要采用了列数字、举例子、打比方等说明方法。试从课文中找出有关语句,说说它们的表达效果。 逻辑顺序,运用逻辑顺序符合人们的认知规律, 且使文章结构严谨、层次分明。 列数字、举例子、打比方的表达效果: 列数字,是一种用事实进行说明的方法。数字化的事实也能引发读者的想像。 举例子,是为了支撑观点,使之更具说服力,浅显易懂。 打比方,是为了使说明更形象。 带着思辨的勇气读课文 ①面对生物入侵,你的态度如何? ②你知道还知道哪些例子呢? ③生物入侵给人类带来巨大危害, 我们有什么办法制止? 斑贝堵塞的管道 斑贝危害触目惊心 它叫什么 一种美丽的植物,开白色的小花,一年四季常绿,繁殖能力极强……有它在的地方,任何植物都不能生长,它就像一个“绿色杀手”,将所有的植物“杀死”,所到之处成为一片“绿色沙漠”。目前由中美洲入侵的这种可怕植物已经将四川凉山州800万亩优良草场变成自己的王国,而且它们正以每年30公里的速度悄悄向成都逼近…… 这种植物叫什么? 绿色杀手——紫茎泽兰 凉山州草原站站长在向记者 介绍它们在凉山州的疯长 “植物杀手”薇甘菊 薇甘菊又名小花假泽兰 。如果听任它生长,几年间就能让整座山的植被全部萎缩甚至死去,所以它有“植物杀手”的“美誉”。 20多年前,它作为护滩植物引入我国。近几年来,在珠三角一带大肆蔓延。目前,仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩,其中4000多亩受害森林已奄奄一息。 凶残的松树杀手 1982年,南京中山陵附近的松树林生了 一种“怪病”,生病的松树莫名其妙地一棵接着一棵倒下了。经彻查,发现这些松树是感染了一种名叫松材线虫的入侵生物。此后,警报一个接着一个,到2
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