课时分层作业3 地球公转与自转共同作用下产生的地理意义-2021-2022学年新教材高中地理选择性必修1【名师导航】同步Word练习(中图版)

课时分层作业(三)　 (建议用时：45分钟) 房地产开发是城市建设的重点项目之一。下图为住宅区楼间距与太阳高度之间的关系示意图，读图，完成1～2题。 1．为了使我国北方住宅区一楼正午也终年有阳光照射，最好的观察日期是(　　) A．夏至日　 B．春分日 C．冬至日 D．秋分日 2．我国南方住宅区的楼间距，理论上比北方的要小，原因是(　　) A．南方地势平坦 B．南方气候更温暖潮湿 C．南方的白昼时间比北方长 D．南方正午太阳高度角比北方大 1．C　2.D　[第1题，我国北方住宅区位于北回归线以北，夏至日正午太阳高度角最大，住宅楼的影子较短，冬至日正午太阳高度角最小，住宅楼的影子最长，为了使住宅区的一楼正午始终有阳光照射，最好的观察日期是冬至日。第2题，纬度越高，正午太阳高度角越小，影子越长，楼间距越大；我国南方地区纬度较低，正午太阳高度角比较大，影子较短，所以住宅区的楼间距比北方要小。] 下图表示毕节某地一种简易的车辆遮阳棚。箭头①②③分别代表二分、二至日正午太阳光线。读图，完成3～4题。 3．正午棚内的阳光射入面积最大的是(　　) A．①春分 B．①夏至 C．②秋分 D．③冬至 4．当出现太阳光线为②的情形时，该日(　　) A．全国各地昼夜等长 B．北国风光，千里冰封 C．毕节市河流进入汛期 D．贵阳市盛行东南信风 3．D　4.A　[第3题，当该地的正午太阳高度角最小时即为正午棚内的阳光射入面积最大时，可知该地冬至日时的太阳高度角是最小的，读图可知③的太阳高度角是最小的，可知正午棚内的阳光射入面积最大的是③冬至。第4题，读图可知，②为秋分日或春分日，可知当出现太阳光线为②的情形时，该日全国各地昼夜等长。] 下图为以极地为中心的昼夜状况示意图(阴影部分表示黑夜)，读图，回答5～6题。 5．该日的日期最接近(　　) A．3月21日 B．6月22日 C．9月23日 D．12月22日 6．B点的昼长时间是(　　) A．12小时 B．18小时 C．10小时 D．16小时 5．B　6.B　[第5题，读图可知，该图为北半球俯视图，北极圈内为极昼现象，故该日为夏至日光照图，日期最接近6月22日。第6题，读图可知，B点3：00日出，21：00日落，故B点的昼长时间为18小时。] 下图表示一年中某段时间，全球①②③④四个地点昼长的变化规律，读图，回答7～8题。 7．假如地点④位于北半球，图中 M点代表的是(　　) A．春分日 B．夏至日 C．秋分日 D．冬至日 8．假如地点②位于北半球，以下说法正确的是(　　) A．①②③④的排列顺序，正好纬度从高到低 B．地点①可能位于 80 °N C．图示期间地点③的正午太阳高度角先减小后增大 D．地点④在一年之中，有极昼极夜现象 7．D　8.C　[第7题，地点④位于北半球， M 位置时昼最短，因此M 为冬至。第8题，③全年昼夜平分，位于赤道，纬度最低，A错误；地点②位于北半球，M位置昼最长，因此M为夏至；①只有M日昼长24小时，因此①位于北极圈，B错误；图示期间为从春分到夏至，然后向秋分靠近，因此地点③赤道上正午太阳高度角先减小后增大。④地在夏至未出现极夜，因此无极昼极夜现象。] 9．读图，完成下列各题。 (1)用箭头画出此时照射地球的太阳光线，及地球自转方向。 (2)这一天是________月________日，地球运行在公转轨道的________附近。 (3)A点此时的太阳高度角________。B点正午的太阳高度角________。C点的昼长是________时。D点的夜长是________时。 (4)此时，我国正值________(季节)，南非的开普敦正值________(季节)。 [解析]　第(1)题，地球自转画在地轴上(北极逆时针、南极顺时针)；太阳光线画平行光，但需与图示昏线垂直，直射光线画在南回归线上。第(2)题，南极圈内出现极昼，北极圈内出现极夜，日期为12月22日，地球位于近日点附近。第(3)题，A点位于昏线上，太阳高度角为0°；B点位于南回归线上，正是太阳直射点，正午太阳高度角为90°；C点位于赤道，昼夜平分；D点位于南极圈上，有极昼现象，故D点夜长为0。第(4)题，冬至日，北半球正值冬季，南半球正值夏季。 [答案]　(1)略。 (2)12　22　近日点 (3)0°　90°　12　0 (4)冬季　夏季 下表是四地一年中昼长最大差值(R)和正午太阳高度角最大差值(H)资料，回答10～11题。 ① ② ③ ④ R 2小时26分 24小时 0小时 5小时42分 H 46°52′ 46°52′ 23°26′ 46°52′ ]10.四地按纬度由高到低排列，正确的是(　　) A．②④①③ B．③②①④ C．④③①② D．①③④② 11．④地的最短昼长为(　　)