10 选择性必修二综合测试题（二）-【“试”不可挡】2021-2022学年高二生物上学期期末复习大通关

选择性必修二综合测试题（二） 1、 单项选择题 1.下列关于构建种群增长模型方法的说法，错误的是（ ） A.曲线图能直观地反映出种群数量的增长趋势 B.数学模型就是用来描述一个系统或它的性质的曲线图 C.数学模型可描述、解释和预测种群数量的变化 D.在数学建模过程中也常用到假说一演绎法 答案.B 解析：数学模型就是用来描述一个系统或它的性质的数学形式，可能是曲线图，也可能是数学公式，B项错误。 2. 关于种群增长曲线，下列叙述正确的是（ ） A.自然界中的种群增长曲线都呈“S”形 B.种群密度总是随着种群出生率的增大而增大 C.建立自然保护区可以提高一些濒危动物的K值 D.在种群“J”形增长模型（Nt=N0λt)中，λ表示该种群的增长速率 答案.C 解析：通常自然界中的种群增长曲线呈“S”形，但可能有些种群不适应当前环境而灭绝，A项错误。种群密度取决于出生率、死亡率、迁入率、迁出率，种群出生率增大，种群密度不一定增大，B项错误。K值取决于环境条件，建立自然保护区可以提高一些濒危动物的K值，C项正确。种群“J”形增长的数学模型Nt=N0λt中，λ表示当年种群数量是前一年种群数量的倍数，D项错误。 3.某岛土地肥沃，气候宜人，岛上迁入一些猕猴，若干年后，右图曲线表示岛上猕猴种群数量的变化情况。下列表述错误的是（ ） A.在m年内，猕猴种群数量的增长类似“J”形曲线 B.猕猴数量由O'点降至P点的主要原因是缺乏淡水资源 C.当猕猴种群数量接近n线时，环境阻力越来越大，n线是该环境能维持的猕猴种群数量最大值 D.由P点升到Q点并稳定在n线上，说明该岛上的群落处于相对稳定阶段 答案.B 解析：猕猴迁入该岛后m年内，由于土地肥沃、气候适宜，猕猴种群数量的增长类似“J”形曲线，A项正确，猕猴数量剧增后，岛上生活资源发生短缺（题干没有体现岛上淡水资源缺乏）、猕猴争夺生活资源，种内竞争加剧，种群数量减少，B项错误。随环境阻力的增加，曲线在n线附近上下波动，n线是猕猴的环境容纳量，C项正确。由P点升到Q点并稳定在n线上，猕猴数量相对稳定，说明该岛上的群落处于相对稳定状态，D项正确。 4.(2021全国甲)群落是一个不断发展变化的动态系统。下列关于发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替的说法,错误的是 (　　) A.人为因素或自然因素的干扰可以改变植物群落演替的方向 B.发生在裸岩和弃耕农田上的演替分别为初生演替和次生演替 C.发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶段、草本阶段 D.在演替过程中,群落通常是向结构复杂、稳定性强的方向发展 答案　C　 5.小球藻和鱼腥蓝细菌是养殖水体中的两种典型藻类。小球藻易被鱼类消化,是养殖水体中的有益藻类;鱼腥蓝细菌(蓝细菌中的一种)不易被鱼类消化,且异常增殖会形成水华使水质恶化,是污染指示种。科研人员研究了氮磷浓度对小球藻和鱼腥蓝细菌生长的影响,实验结果如图。下列分析错误的是 (　　) A.单独培养时每天补足氮、磷和水到初始浓度,小球藻和鱼腥蓝细菌都不会呈“J”形增长 B.无论是单独培养还是共同培养,氮磷浓度增加都有利于小球藻和鱼腥蓝细菌繁殖 C.小球藻和鱼腥蓝细菌共同培养时,鱼腥蓝细菌处于竞争优势,种间竞争强度不随氮磷浓度的改变而改变 D.共同培养时,中氮磷条件有利于小球藻繁殖,且可以防止鱼腥蓝细菌的异常增殖 答案　C　 6.生物种群在群落中的功能关系和它们在时间和空间上占有的位置称为生态位。如在同一个池塘生物群落中,鲢鱼生活在水的上层,鳙鱼常栖息在水的中层,青鱼通常栖息在水的下层。下列叙述不正确的是 (　　) A.影响鲢鱼、鳙鱼和青鱼分布的主要因素是氧气 B.鲢鱼、鳙鱼和青鱼在不同水层的分布减少了生态位的重叠 C.两种生物生态位重叠越多,竞争越激烈 D.生态位的分化是自然选择和生物对环境长期适应的结果 答案　A　 7.　生态学家研究了某草原生态系统的能量流动情况，其局部能量流动情况如图所示，字母代表能量。下列分析正确的是(　　) A．能量D1的最终去向是流向下一营养级和分解者 B．生产者用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量是C1＋D1＋E1 C．第一、二营养级间的能量传递效率为×100% D．应尽可能多地增加草原牲畜的放牧量以提高能量传递效率 答案　B 解析　能量D1的最终去向是流向分解者，A错误；生产者用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量是同化量减去呼吸消耗，即C1＋D1＋E1，B正确；第一、二营养级间的能量传递效率为第二营养级的同化量/第一营养级的同化量＝×100%，C错误；能量传递效率不能提高，只能提高能量的利用率，D错误。 8．下列说法错误的是(　　) A．适当放牧可调整生态系统的能量流动关系 B．捕食者体型比被捕食者小，则生物数量关系肯定会构成上宽下窄的倒金字塔形 C．生态系统中的