07 选择性必修二第1-2章复习题-【“试”不可挡】2021-2022学年高二生物上学期期末复习大通关

选择性必修二第1.2章测试题 1、 单项选择题 1.下列关于种群的表述，正确的选项是（ ） A.种群最基本的数量特征是出生率和死亡率 B.动物对捕捉器具有条件反射的种群不能用标记重捕法调查其种群密度 C.年龄结构为增长型的种群中处于繁殖期的个体数大于衰退型种群中处于繁殖期的个体数 D.样方法不能用于动物种群密度的调查 答案.B 解析 种群最基本的数量特征是种群密度；动物对捕捉器具有条件反射的种群，用标记重捕法调查其种群密度往往误差较大，因此一般不能用标记重捕法进行调查；年龄结构是不同年龄个体所占比例，年龄结构为增长型的种群中处于繁殖期的个体数不一定大于衰退型种群中处于繁殖期的个体数；样方法能用于植物种群密度的调查，也可以用于调查活动能力小、活动范围小的动物的种群密度。 2.下列属于构建数学模型的是（ ） A.制作真核细胞的三维结构模型 B.利用废旧物品制作生物膜模型 C.构建达尔文自然选择学说的解释模型 D.建立理想条件下某种细菌的增长模型 答案.D 解析 制作的真核细胞的三维结构模型属于物理模型；利用废旧物品制作的生物膜模型属于物理模型；构建达尔文自然选择学说的解释模型属于概念模型；建立理想条件下某种细菌的增长模型属于数学模型。 3.以下关于“J”形曲线与“S”形曲线的说法中，错误的 ( ) A.“J”形曲线可适用于实验室条件下或种群迁入新的适宜环境后 B.两种增长方式的差异主要在于有无环境阻力对种群数量增长的影响 C.环境阻力主要有种内竞争的加剧、种间关系的影响以及无机环境的影响 D.“S”形曲线表明种群数量变化是先多后少，“J”形曲线表明种群数量一直增加 答案.D 解析 “J”形曲线可适用于实验室条件下或种群迁入新的适宜环境后，空间充裕，条件适宜；两种增长方式的差异主要在于有无环境阻力对种群数量增长的影响，“J”形曲线增长没有环境阻力，“S”形曲线增长具有环境阻力；种内竞争的加剧、种间关系的影响以及无机环境的影响都会成为环境阻力；“S”形曲线表明种群数量持续增加后基本不变。 4.下列有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验的叙述中，正确的是( ) A.改变培养液的pH不影响K值（环境容纳量）大小 B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化 C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数 D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素 答案.D 解析 改变培养液的pH会改变K值（环境容纳量）大小；样方法通常是调查植物和活动范围较小的动物种群密度的方法，肉眼看不见的微生物应采用抽样检测法；应用血细胞计数板对酵母菌数量进行计数，不能用普通载玻片；养分、温度、pH、有害物质的积累等都是影响酵母菌种群数量变化的因素。 5.下列有关环境容纳量的叙述中，正确的是（ ） A.大熊猫栖息地的破坏会改变环境容纳量的大小 B.环境容纳量是一定空间中所能达到的种群最大数量 C.理想条件下，影响种群数量增长的主要因素是环境容纳量 D.不同生物种群的K值不同，同一生物种群的K值固定不变 答案.A 解析 大熊猫栖息地的破坏会使环境容纳量变小；环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量；在理想条件下，种群数量不断增长，无环境容纳量；不同生物种群的K值不同，同一种群的K值不是固定不变的，可随着外界环境的变化而改变。 6.在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进行了调查之后,又开展了连续4年的跟踪调查,计算其L值(L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量),结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群数量变化的叙述,错误的是 (　　) A.第1年末甲、乙两种群的增长速度不一定相等 B.第2年末乙种群数量不一定大于甲 C.第3年末乙种群数量达到了最大值 D.这4年中甲种群每年增加的数量是相等的 答案　D　曲线图反映的是两个种群L值的变化情况,由于甲、乙两个种群内个体的初始数量均未知,因此不能判断第1年末两个种群的数量,故两种群的增长速度不一定相等,A正确。由于甲、乙两个种群内个体的初始数量均未知,第二年末乙种群数量不一定大于甲,B正确。第3年末乙种群L=1.0,且在接下来的第4年内L值小于1.0,即种群数量在减少,故第3年末乙种群数量达到了最大值,C正确。这4年中甲种群L值均为1.5,每年增加的数量都较前一年多,D错误。 7.下图所示为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图，在不考虑迁入、迁出等的情况下，下列相关叙述正确的是（ ） A图中a点和b点，鲤鱼种群增长率一定相等 B.O~d段，鲤鱼种群数量呈现周期性波动 C.若不考虑其他因素，仅由图推断，a~b段，该鲤鱼种群的年龄结构为增长型 D.b~c段，该鲤鱼种群的数量逐渐减少 答案：C 解析：据题图可知，a