考点15 自由组合定律-备战2022年高考生物一轮复习考点帮（浙江专用）

考点15 自由组合定律 【重要考向】 一、基因的自由组合定律及其应用； 基因的自由组合定律及其应用 一、两对相对性状的杂交实验 P　黄色圆形×绿色皱形 　　　　 F1 　　黄色圆形 　　　　 ⊗ F2 比例 9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1 二、对自由组合现象的解释 三、自由组合定律的实质 F1形成配子时，等位基因分离的同时，非等位基因表现为自由组合。即一对等位基因与另一对等位基因的分离和组合是互不干扰的，各自独立地分配到配子中去。 四、两对相对性状杂交实验现象分析 P　　YYRR（黄圆）×yyrr（绿皱） 　　　　　　　　 F1　　　　　 YyRr（黄圆） ⊗ 　　　 1/4YY（黄）　2/4Yy（黄） 1/4yy（绿） 1/4RR（圆） 2/4Rr（圆） 1/16YYRR　2/16YyRR 2/16YYRr　4/16YyRr （黄色圆形） （绿色圆形） 1/4rr（皱） 1/16YYrr　2/16Yyrr （黄色皱形） 1/16yyrr （绿色皱形） 1．孟德尔选取的两对相对性状的纯种亲本为黄色圆形和绿色皱形时（其中黄色和绿色是一对相对性状，圆形和皱形是另一对相对性状），F1表现型为黄色圆形，证明两对相对性状中黄色对绿色是显性性状，圆形对皱形是显性性状。 2．每一对相对性状的遗传都遵循分离定律，在F2中黄色∶绿色＝3∶1，圆形∶皱形＝3∶1，说明两对相对性状的遗传是独立的，互不干扰。 3．F2有四种表现型，数量比接近9∶3∶3∶1。F2中四种不同表现型的出现说明不同对的性状之间发生了重新组合，四种表现类型中有两种是亲本类型，即黄色圆形和绿色皱形，另两种是重组类型，即黄色皱形和绿色圆形。 4．相关结论总结 F2共有16种组合，9种基因型，4种表现型。 （1）基因型： （2）表现型： （3）F1的配子分析： F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生的雌、雄配子各4种：YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1，图解如下： 五、对自由组合现象解释的验证 1．实验方法：测交实验 2．目的：验证子一代（F1）的基因型及产生配子的比例。 3．方法：让子一代黄圆（YyRr）与双隐性植株绿皱（yyrr）测交。 4．预期结果 5．结论：实验结果和预期结果一致，说明F1黄圆（YyRr）确实产生了4种基因组成的配子，且比例为1∶1∶1∶1。F1在形成配子时，每对基因彼此分离，不同对的基因自由组合。 六、自由组合定律9∶3∶3∶1的变式分析 1．基因互作 （1）含义：两对独立遗传的非等位基因在表达时，有时会因基因之间的相互作用，而使杂交后代的性状分离比偏离9∶3∶3∶1的孟德尔比例，称为基因互作。 （2）基因互作的各种类型及其表现型比例如下表： F1（AaBb）自 交后代比例 原因分析 9∶7 当双显性基因同时出现时为一种表现型，其余的基因型为另一种表现型 9∶3∶4 存在aa（或bb）时表现为隐性性状，其余正常表现 或 9∶6∶1 单显性表现为同一种性状，其余正常表现 15∶1 有显性基因就表现为同一种性状，其余表现另一种性状 12∶3∶1 双显性和一种单显性表现为同一种性状， 其余正常表现 或 13∶3 双显性、双隐性和一种单显性表现为一种性状，另一种单显性表现为另一种性状 或 1∶4∶6∶4∶1 A与B的作用效果相同，但显性基因越多，其效果越强 1（AABB）∶4（AaBB＋AABb）∶6（AaBb＋AAbb＋aaBB）∶4（Aabb＋aaBb）∶1（aabb） 2．某些致死基因或基因型导致性状的分离比改变 设亲本的基因型为AaBb，符合基因自由组合定律。 （1）显性纯合致死AA、BB致死 （2）隐性纯合致死 【典例】 1．孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是（　　） ①F1产生配子类型的比例 ②F2表现型的比例 ③F1测交后代类型的比例 ④F1表现型的比例 ⑤F2基因型的比例 A．②④ B．②⑤ C．④⑤ D．①③ 【答案】D 【分析】 孟德尔的两对相对性状的遗传实验，是用具有两对相对性状的纯合子杂交。得到F1，然后让F1自交，观察、分析F2的表现型及比例，提出假说，并通过测交实验验证假说的正确性。 【详解】 ①在孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1为双杂合子，产生配子类型的比例为1：1：1：1，①正确； ②F2表现型的比例为9：3：3：1，②错误； ③F1测交后代类型的比例为1：1：1：1，③正确； ④F1表现型只有1种，④错误； ⑤F2基因型有9种，⑤错误。 故选D。 2．某植物花瓣细胞中的色素由非同源染色体上的A和B基因编码的酶催化合成，合