内容正文:
2021-2022学年第一学期七校联考高三历史试卷
一、选择题
1. 《左传》载,吴人自称属于“周室”,并在姬姓中“居长”;《国语》提到,吴王视夷狄为外人,自认为是华夏成员。山东半岛及其东北部的沿海平原地区也有类似的情况。据此可知春秋时期
A. 吴王具有周室血统
B. 统治者统治重心转移
C. 华夏文明逐渐拓展
D. 分封制巩固周王统治
2. 汉代名臣黄霸在任职颍川太守期间“力行教化而后诛罚”。治颍川八年“田者让畔,道不拾遗,养视鳏寡,赡助贫穷,狱或八年亡重罪囚”。据此可知,汉代
A. 社会治理渗透德治教化思想
B. 确立了礼法结合的治国理念
C. 地方治理形成了统一的标准
D. 社会道德伦理水平普遍提高
3. 唐朝时,面对考生众多而又要选拔人才的情况,主考官专挑那些生僻、容易混淆的偏题、怪题进行考查。“今之明经者,主司不详其述作之意,每至帖试,必取年头尾月,孤经绝句”。据此可知,当时的帖经考试
A. 影响了人才选拔
B. 提高了参加科举门槛
C. 扩大了统治基础
D. 加深考生对经典的理解
4. 宋代常出现“冲龄即位”的幼主,后妃垂帘听政便成为权宜之计。一旦皇帝长大成人,具备亲政能力,士大夫便集体制造强大的舆论压力,迫使后妃撤帘归政,使政权交接到皇帝手中。这反映了宋代
A. 集体统治有利于政权平稳过渡
B. 舆论监督有效防止外戚干政
C. 文官政治符合君主专制的需要
D. 理学是维护皇权的有力武器
5. 晚明时期,徐光启曾说:“私通者,商业。官市不开,私市不止,自然之势也。又从而严禁之,则商转而为盗,盗而后得为商矣。”据此可知“海禁”政策
A. 使民间海外贸易走向畸形发展
B. 阻断中外正常的文化交流
C. 有效维护东南沿海的社会安定
D. 加剧沿海地区的贫富分化
6. 1872年曾国藩与李鸿章联衔上了《幼童出洋肄业事宜折》:“出洋后,肄习西学仍兼讲中学,课以孝经、小学、五经及国朝律例等书……;每遇房、虚、昴、星等日,正副委员传集各童,宣讲《圣谕广训》,示以尊君亲上之义,庶不至囿于异学。”其旨在让出洋幼童
A. 恪守中学之体
B. 勿忘传统文化
C. 传播中国文化
D. 融合中西文化
7. 1910年,对23个主要城市金融机构的调查结果表明:工商企业贷款平均年利率近15%,广州更高达36%,远高于同时期欧美国家。这种现象带对社会发展带来的主要影响是
A. 阻碍工业化的进程
B. 企业外债急剧增加
C. 外资大举进入我国
D. 金融机构收入猛增
8. 下图反映的是1913年中华民国第一届国会选举的结果,其中“进步党”和“其他党派”都是支持袁世凯的“拥袁派”。这表明
A. 新文化运动的必要性
B. 民主共和观念深入人心
C. 议会选举制的有效性
D. 革命成果难以继续保持
9. 南京国民政府建立后,规定县及县以下各级组织均为自治单位。1932年,鄂豫皖《剿匪区内各县编查保甲户口条例》出台,晚清以来扩大地方自治参与的潮流随之中断。这一现象侧面说明
A. 蒋介石的阶级属性
B. 国民党缺乏改造地方的经验
C. 土地革命不断发展
D. 日本侵华国内主要矛盾转变
10. 在苏格拉底看来,时人所过的生活是未经反省的生活,是不值得过的生活。心灵的空虚、生命的“无向”和伦理道德水平的下滑,让人们感到悲哀与无奈。人们对金钱、权利的欲望使得人们感到疲惫与不安。苏格拉底的主张
A. 具有一定的理性精神
B. 强调把人从宗教中解放出来
C. 体现人人平等的理念
D. 对人文精神进行了深入反思
11. 大发现时期的探险家、航海家、地理学家、商人等或去淘金发财,或去开疆拓土,或去求知求直,成去传播-福音”一都是为了一个“人”,而不是为了一个神:都是为了现实的人世,而不是为了来世的天堂。此现象主要是因为
A. 王室政府政策的大力支持
B. 西欧资本主义萌芽的出现
C. 向海外传播基督教需要
D. 文艺复兴提供了精神动力
12. 恩格斯在著作中写道:“这个理性的王国是不过是资产阶级的理想化王国,永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现,……被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权。”恩格斯意在
A. 指出启蒙运动具有时代局限
B. 揭露工业革命后的阶级矛盾
C. 主张巩固无产阶级专政政权
D. 推动国际工人运动走向联合
13. 1920年,莫斯科最大的集市被取缔,随后全国各地的集市买卖都被查禁。供应城市的粮食约有一半是由“背口袋的人”从农村背进城里的,“背口袋的人”成了当时最受欢迎的人。这一现象
A. 巩固了城乡工农之间的联盟
B. 推动了新的经济政策的出台
C. 促进了城市工业迅速恢复
D. 探索出计划经济的正确道路
14. 1934年,美国公共工程管理局出台了第129号命令,对联邦政府针对城市公共工程的拨款做了适用性规定,但是其对地方自治的干预