[名校联盟]广东省梅州市五华县城镇中学高二政治必修四《第五课第一课时 意识的本质》

你想象中鬼的样子? 能在现实中找到它的原型吗？ 第五课 把握思维的奥妙 一、意识的本质 zxxkw 思维,是世界上最美丽的花朵 意识 ? ? ? 起源 生理基础 内容 ? 本质 第一阶段：无生命物质的简单反应特性 岩石的风化 水滴石穿 踏雪有声 第二阶段：低等生物的刺激感应性组卷网 葵花的向阳反应 蚯蚓受刺身体收缩 第三阶段：高等动物的感觉和心理 猎狗捕猎 黑猩猩吃香蕉 第四阶段 人类的意识 　　无生命物质的反应特性、生物的反应形式同人的意识是什么关系？ 探究一 1、意识是自然界长期发展的产物 简单反应 应激反应 感觉和心理 岩石风化 植物向阳 动物的反射 思维着的精神 人类意识 （生物学前提） 物质基础 纯粹的动物心理会不会自发地形成意识? 海豚的心理活动能否算作意识？ 人类的意识必须借助语言，表达抽象的思维形式，揭示事物的本质和规律，而这些都离不开发达的大脑。 海豚是非常聪明的动物 ，经过学习训练的海豚，甚至能模仿某些人的话音。美国的三位科学家，让两头海豚学会了25个单词。 探究二 2.意识是社会劳动的产物 劳动 促进了人脑的生成 劳动 促进了语言的产生 劳动 丰富了意识的内容 　　劳动在从猿到人的转变过程中起了决定性的作用，劳动创造了人本身，没有劳动，古猿就不会进化为人，更不会有人的意识产生。 劳动是整个人类生活的第一个基本条件。劳动不是消极地适应环境，而是积极地支配自然，改造自然。制造和使用工具的需要使人直立行走，解放双手。 劳动使人直立行走 劳动促进人思考问题 在劳动过程中，由于协调活动的需要，已经到了彼此之间有些什么非说不可的地步，于是就产生了语言。语言的产生，使大脑能用词来概括各种感性材料，进行抽象思维活动，并使人类获得了交流思想的工具，从而推动了人类意识的发展。 劳动产生语言 2.更重要还是社会发展的产物。 1.意识不仅是自然界长期发展的产物。 从意识的起源看： 意识是物质世界长期发展的产物。 充分说明：先有物质，后有意识，物质决定意识。 （一）意识是物质世界长期发展的产物（起源） 动物的大脑能不能产生意识，为什么？ 探究三 人脑的结构 从古猿到人的进化中脑量的变化 人脑与动物大脑的区别 黑猩猩经过人们的反复训练，它能打开水龙头，用水桶放水灭火。 后来