专题4光现象难点专练-【期末直通车】2021-2022学年八年级物理上学期期末综合复习专练(人教版)

2021-12-17
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【期末直通车】专题4:光现象难点专练(解析版) 一、单选题 1.(2021·河北丰润·八年级期末)如图所示,是光在空气和玻璃两种介质中传播情形,下列说法正确的是(  ) A.入射角等于50° B.折射角等于20° C.NN'是界面 D.MM'的右边是玻璃 【标答】D 【分析】 据光的反射定律:反射角等于入射角,可以确定NN'为法线,那么MM'为界面,所以入射角为70°,折射角为 90°-50°=40° 即折射角小于入射角,所以MM'的左边为空气,右边为玻璃,故ABC错误,D正确。 故选D。 2.(2021·山东济南·八年级期末)如图是一根直树枝斜插在湖水中的一张照片,下列分析正确的是(  ) A.OB是树枝折射形成的像 B.OB是树枝反射形成的像 C.OC是树枝在水中的部分 D.OC是树枝反射形成的像 【标答】B 【分析】 AB.树枝斜插在湖水中,水面相当于平面镜,树枝在平面镜中成像,像和物关于平面镜对称,所以OB是树枝反射形成的虚像,故B正确,A错误; CD.斜插在湖水中的树枝由于光的折射成像,看起来向上偏折,所以OC是树枝折射形成的虚像,故CD错误。 故选B。 3.(2021·江苏镇江·八年级期末)如图所示,平面镜M放置在水平桌面上,光源S发出一束激光射到镜面上,经反射后在标尺上形成光斑P。若在桌面右端用力向上提桌面,使桌面绕点O转动到与水平面成5°夹角,则此时(  ) A.入射角增大了5°反射角增大了5° B.标尺上的光斑向右移动 C.反射光线与入射光线夹角减小10° D.反射光线与入射光线夹角减小5° 【标答】C 【分析】 在桌面右端用力向上提桌面,使桌面绕点O转动到与水平面成5°夹角,即逆时针转动5°,则法线也逆时针转动5°,因为入射光线方向没有改变,故入射角减小5°,根据反射定律,反射角也减小5°,反射光线与入射光线夹角减小10°,标尺上的光斑会向左移动,综上,故C正确,ABD错误。 故选C。 4.(2021·江苏镇江·八年级期末)如图所示,将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上。下列说法正确的是(  ) A.将平面镜竖直向上提高2cm,铅笔的像也向上提高了2cm B.若改用一块较小的平面镜,铅笔将不能成完整的像 C.铅笔水平向右移动时,它的像也向右运动 D.平面镜水平向右移动时,铅笔的像也向右运动 【标答】D 【分析】 A.平面镜竖直向上移动时,铅笔的像与铅笔还是关于平面镜所在平面对称的,故像不动,故A错误; B.像的大小与物体相等,故若改用一块较小的平面镜,铅笔像的大小不变,故B错误; CD.由平面镜成像的特点可知,物与像关于平面镜对称,铅笔与平面镜的距离改变,铅笔在镜中的像与平面镜的距离也会改变,铅笔水平向右移动时,铅笔远离平面镜,它的像也远离平面镜向左移动;当平面镜水平向右移动时,铅笔靠近平面镜,铅笔的像也靠近平面镜向右移动,故D正确,C错误。 故选D。 5.(2021·河南安阳·八年级期末)水中有一个点光源S,发出的一条光线从水中射入空气中,光路图如图所示,人在岸上观察到点光源S成的像为S',则(  ) A.S'在①直线上 B.S'在②直线上 C.S'在直线①与②之间 D.S'是光的反射形成的 【标答】A 【分析】 水中点光源S发出的光线射向空气会发生偏折,而水面上的人逆着光看,觉得光是直线传播过来的,所以觉得S发出的光线是沿着①这条直线传播的,所以S成的像S'①在直线上。 故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 6.(2021·江苏鼓楼·八年级期末)小明同学在课外用直径不同的纸筒制成如图所示的装置做小孔成像实验,如果外筒左侧中央有一个很小的三角形小孔,点燃蜡烛并置于小孔前一段距离,贴在内筒左侧半透明纸上能看到清晰的像。关于小孔成像,下列判断正确的是(  ) A.半透明纸上成的是整个蜡烛倒立的实像 B.像的形状不是三角形,而是圆形的亮斑 C.增大蜡烛到小孔的距离并向右拉动内筒,像变大 D.其他不变,仅移动内筒,既可成放大也可成缩小的像 【标答】D 【分析】 A.半透明纸上成的是烛焰倒立的实像,故A项错误; B.小孔成像所成像是倒立的实像,是倒立的烛焰的形状,故B项错误; C.增大蜡烛到小孔的距离,像会变小,向右拉动内筒,像会变大,而同时增大蜡烛到小孔的距离,并向右拉动内筒,像可能变小也可能变大,故C项错误; D.其他不变,仅移动内筒,即物距不变,像距变大或变小,既可成放大也可成缩小的像,故D项正确。 故选D。 7.(2021·四川·东辰国际学校八年级期末)如图所示,光在玻璃和空气的界面CD,同时发生了反射和折射,以下说法正确的是(  ) A.入射角为40度,左边是空气 B.入射角为50度,右边是空气 C.折射角为20度,右边是玻璃 D.折射角为70度,左边是玻璃 【标答】C 【分析】 结合题意及图示知,

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