考点 04 氧气的制取专题（知识大串讲）-2021-2022学年九年级化学上学期期末考点大串讲（人教版）

04 氧气的制取 知识过关 1、氧气的工业制法（分离液态空气法） 工业上利用液氮和液氧的 不同，采用蒸发的方法分离液态空气制得液氧， 它属于——是 2、氧气的实验室制法（是 ） 药品 化学方程式 高锰酸钾 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 氯酸钾 2KClO3 2KCl + 3O2 ↑ 过氧化氢 3、催化剂： （1）概念：在化学反应中能 其他物质的反应速率 ，但本身的 和 在反应前后都不变的物质。 （2）特点：两不变（质量、化学性质）、一改变（反应速率） 重点考向 【考向01】氧气的制取原理 【试题】（2019秋•日照期中）实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是某变量随着时间变化（如图），则纵坐标表示的是（　　） A．高锰酸钾的质量 B．产生氧气的质量 C．锰元素在固体中的质量分数 D．固体物质的质量 【好题及时练】 1．加热等质量的KClO3和KMnO4制氧气，反应情况如下图中（　　） A． B． C． D． 2．在实验室用高锰酸钾制取氧气过程中，下列图象能正确表示对应变化关系的是（　　） A． B． C． D． 3．在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图象能正确表示对应变化关系的是（　　） A． B． C． D． 要点归纳 1、制取方法：在实验室里，通常采用分解过氧化氢溶液，加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气。 2、反应原理： 2H2O2 2H2O+O2↑, 2KClO32KCl+3O2↑; 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 3、制取装置：如果选用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应选择图A装置，如果选用加热高锰酸钾制取氧气，应选择图B装置。 4、收集装置：氧气不易溶于水，可选择C装置来收集；氧气的密度比空气大且不与空气中的成分反应，可选择D装置来收集。 5、验满方法：a. 用向上排空气法收集时把一根带火星的木条，放在集气瓶口，若木条复燃，证明集气瓶内已收集满氧气；b. 用排水法收集时，当气泡从瓶口冒出时证明已收集满。 【考向02】催化剂 【试题】（2019•玉林）下列对催化剂描述正确的是（　　） A．某些化学反应可以有多种催化剂 B．只有分解反应才需要催化剂 C．催化剂的作用是加快反应速率 D．催化剂可以增加生成物质量 【好题及时练】 1．用氯酸钾制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰加入，其结果是（　　） A．生成的氧气的质量不变 B．生成的氧气质量增加 C．速率不变 D．高锰酸钾是这个反应的催化剂 2．下列关于催化剂的叙述正确的是（　　） A．加入二氧化锰可以使过氧化氢产生更多的氧气 B．能加快物质的化学反应速率的是催化剂，减慢化学反应速率的不是催化剂 C．催化剂在催化过程中所有的性质不变 D．同一个反应可以选用不同的催化剂 3．2021年诺贝尔化学奖得主发明的“不对称有机催化剂”，让化学变得既便宜又环保。下列对催化剂的说法正确的是（　　） A．不加二氧化锰，过氧化氢就不能分解 B．催化剂在化学反应中的质量和性质都不发生变化 C．氯酸钾制氧气时，加入二氧化锰可以产生更多的氧气 D．有机催化剂不仅起催化作用，而且性价比高，还环境友好 4．实验室用氯酸钾制取氧气，如果不加二氧化锰，可能对实验的影响是（　　） A．实验时间较长 B．不会发生反应 C．产生氧气较少 D．没有氧气产生 5．某同学利用稀的双氧水和MnO2做了如图所示实验，下列叙述正确的是（　　） A．步骤①③说明双氧水不能分解制O2 B．步骤①③的研究方法是对比实验法 C．步骤②③说明MnO2能分解生成O2 D．实验能证明MnO2是反应的催化剂 要点归纳 催化剂概念的理解： ①催化剂不能改变生成物的质量 ②催化剂不是反应物也不是生成物 ③一种催化剂只针对某一反应。不同的反应，催化剂可能不同 ④某一反应的催化剂可能不只一种 【考向03】实验室制取氧气的基本操作 【试题】（2019秋•襄州区期中）用高锰酸钾制取氧气有如下操作步骤：①检查装置的气密性；②点燃酒精灯；③把试管固定在铁架台上；④用排水集气法收集；⑤把导气管撤离水面⑥连接仪器，⑦熄灭酒精灯；⑧装药品。操作顺序正确的是（　　） A．①②③④⑤⑥⑦⑧ B．①⑥⑧③②④⑦⑤ C．⑥①⑧③②④⑤⑦ D．⑦③①⑧②④⑥⑤ 【好题及时练】 1．实验中出现以下现象原因分析错误的是（　　） A．红磷燃烧测定空气中氧气含量，吸入瓶中的水量偏少，可能是弹簧夹未夹紧 B．排水法收集氧气，氧气无法使带火星小木条复燃，可能因为气泡刚冒出就开始收集 C．用“固固加热”装置制备气体，试管炸裂，可能因为试管口没有略向下倾斜 D．量取95mL液体，实际体积偏小，可能是因为