1.3 人口容量(第一课时)（教案）-【居易课堂】2021-2022学年高一地理下学期同步备课教案+课件（人教2019必修第二册）

【教学课题】 1.3 人口容量1 课型：新授课 主备： 审核： 时间： 知识目标： 1．理解环境承载力、环境人口容量、人口合理容量的概念，明确三者的关系和区别。 2．理解环境人口容量的影响因素；理解环境人口容量和人口合理容量的不确定性和相对确定性。 【教学重点】通过比较找出环境承载力、环境人口容量、人口合理容量之间的内在联系，明确三者之间的区别和联系。 【教学难点】培养辩证思考问题的能力，学会处理复杂社会问题的基本思维方法。 【教学方法】自主、合作和探究法； 归纳法。 【教学过程】 　 教师：公元初年时，全世界的人口也就是2亿到3亿，一直到1650年之前，世界人口的增长都十分缓慢。然而自1650年后…… （图片展示：世界1650年以来人口增长柱状图） 到1999年10月12日，世界人口已达到60亿。目前世界人口约为70亿。依目前的情形发展，根据美国人口咨询局预测，2025年，世界人口会达到80亿，2046年，世界人口会突破100亿。 作为万物之灵的人类，是地球孕育的，同时地球又是人类的唯一家园。在人类生活的地球村，空间是有限的，矿产是有限的，土地是有限的，淡水是有限的，有限的资源只能供养有限的人口。地球究竟能容纳多少人口？一个国家或地区又能容纳多少人口？研究这些问题对于协调人地关系十分重要。下面我们就一起来学习这节课的知识。 【自主学习】 一、区域资源环境承载力 1．概念：是指在保证资源合理开发利用和保护良好生态环境的前提下，区域的资源环境条件所能承载的人口数量。 2．影响因素 (1)自然资源状况 ①某区域所能承载的人口数量是由当地的自然资源“短板”所决定的。 ②资源丰富的区域能承载的人口较多。 ③通常用某一种或几种资源的承载力作为估算某个区域资源环境承载力的依据。 (2)社会经济和科技发展水平 (3)人均消费水平：区域资源环境承载力会随着消费水平的提高而降低。 3．三种观点 (1)乐观者：未来世界人口不会达到资源环境承载力的极限值。 (2)悲观者：目前世界人口已经超过地球的资源环境承载力。 (3)介于乐观者和悲观者之间：一些学者认为，地球所能容纳的人口数量在100亿左右。 人口数量直接影响能够征召的士兵数量，当然也会影响军队规模和动员潜力。 [高考链接] 人自然资源是影响资源环境承载力大小的主要因素，但不