1.2 人口迁移(第一课时)（教案）-【居易课堂】2021-2022学年高一地理下学期同步备课教案+课件（人教2019必修第二册）

【教学课题】 1.2 人口迁移1 课型：新授课 主备： 审核： 时间： 知识目标： 了解人口的概念、主要类型，以及人口迁移的意义 【教学重点】人口迁移的类型（流向、成因、意义） 【教学难点】人口迁移的原因以及作用 【教学方法】自主、合作和探究法； 归纳法。 【教学过程】 【导入新课】 同同学：假如现在给你一个机会重新选择住地，你会选择什么地方？学生在七嘴八舌中各抒己见。老师总结，出于多种原因，有主观方面和客观方面，人们的住地并不是一成不变的。随着社会经济的变化以及生产力的发展，会发生空间移动，这就是人口迁移。本节课就是我们要学习的内容。 一个地区人口数量的变化，包括人口自然增减和人口迁移。人口迁移的趋向可以作为国防参考的重点。 【自主学习】 一、什么是人口迁移 1．概念：是指涉及人口居住地发生长期或永久改变的人口移动。 2．分类 按是否跨越国界：国内人口迁移；国际人口迁移 3．影响 (1)影响某一区域人口机械增长。 (2)对迁出地、迁入地和迁移者本身产生不同影响。 二、影响人口迁移的因素 1．人口迁移的推拉力理论 2．影响因素 (1)自然因素 ①自然环境优美、气候宜人和资源丰富的地区对人口迁移产生巨大的拉力。 ②环境问题、自然灾害等对人口迁移产生巨大的推力。 (2)人文因素 ①经济因素往往对人口迁移起着主导作用。受其影响，人们常常迁往经济发达或就业机会多的地区。 ②政治、军事、文化等多种人文因素也会影响人口的迁移。 [高考链接] 人口迁移的判断方法：一是必须改变居住地，二是改变居住地需持续一段时间，三是必须超越一定的行政界线。 任何一个地区都同时存在某些促使人口迁出的推力因素和某些吸引人口迁入的拉力因素，自然因素和人文因素都可能成为人口迁移的推力因素或拉力因素，人口迁移是这些因素综合作用的结果。然而，人们做出迁移决策时，往往重点考虑某种因素。 【探究一】 人口的迁移 2018年6月9日，由全球化智库编写、社会科学文献出版社出版的《中国国际移民报告(2018)》在北京发布。报告显示，目前中国出国留学增速放缓，来华留学增长迅速，随着经济发展和对外开放政策的实施，中国开始从国际移民来源国，成长为国际移民目的国，外国人“来华逐梦”呈现逐年上升趋势。 问题1　(综合思维)构成国际移民的必要条件是什么？ 提示：必须