内容正文:
第15課
趣味
1
※
2
※
1.熟记掌握本课生词及常用时间段、体育活动的日语表达;
2.通过例句和反复练习掌握表示会做、能做的日语表达方式“~ことができる”;
3.熟练掌握本课助词“が、に、か”的用法。
学习目标
3
4
1. 田中会弹钢琴吗。
田中さんはピアノを弾くことができますか。
2. 感冒了,明天不能去上学。
風邪を引きました。明日学校に行くことができません。
3. 在这个餐厅能吃到好吃的日本料理。
このレストランで美味しい日本料理を食べることができます。
4. 李佳不会开车。
李佳さんは車を運転することができません。
另,还可单独使用~ができる,表示可能性。
5. 我会日语/我会做菜。
わたしは日本語ができます。わたしは料理ができます。
语法
一、(Nは)~V基本形+ことができる,表示具有某种技能或可能性,相当于“会~~,能~~”
例
5
语法
N1はN2が~~ 表示某人或某物在某方面的好恶、特征、能力等。
1. 大象的鼻子长。
象は鼻が長いです。
2. 中国人口众多。
中国は人が多いです。
3. 我不是很喜欢英语。
わたしは英語があまり好きではありません。
4. 山田不会说汉语。
山田さんは中国語ができません。
例
6
语法
例
に:助词,时间名词后面,表示一定时间内的动作频率。
1. 这个药一天吃3次。
この薬は一日に3回飲みます。
2. 铃木每年来中国出差几次。
鈴木さんは一年にどのくらい中国へ出張に来ますか。
3. 我每个月花1100块钱左右。
わたしは1か月に1100元ぐらいかかります。
疑问词+か表示不确定,例如:
A日曜日、どこかへ行きましたか。星期天去哪里了吗?(因为说话者不确定对方星期天是呆在家还是出门了,所以用了表示不确定的“か”,“去哪里了吗?”)
Bはい、行きました。恩,去了。
Aどこへ行きましたか。去哪儿了?(既然