[名校联盟]重庆市涪陵第十九中学仁爱版七年级英语上册导学案：Unit 3 Topic 3（4份）

课型：对话课 学时：1学时 主备人：贺晓燕 备课时间：2012.11.20 一、 学习目标： 1.新单词及短语学习。 2.学习不可数名称的量化。 3.学习吃早餐/中餐/晚餐的表达方式 4.学习“Why not…?”以及help yourself to…的运用。 5. 可以运用简单的句子在商店或饭馆交流。 二、学习重点： 1.掌握eat out, have breakfast/ lunch/dinner, such as等词及短语。 2.掌握多种商店或者饭店的交流用语。 三、学习难点： 1. 掌握多种商店或者饭店的交流用语。 一、自学[来源:学科网] （一）、比一比，看谁先闯过词汇关。 I、拼读关：试拼读第135页P75的新单词，并将新单词的音标写在课文中新单词旁，小组内相互拼读。 II、记忆关。你准备好了吗？请默写下面的单词。 1.吃_______________ 2.不在里面，在(到)外面___________________ 3.下馆子，出去吃__________________ 4.正餐，宴会____________________ 5.吃饭_______________ 6.为什么 _________ 7.给你_____________ （二）阅读教材 I、阅读1a,五遍试着完成2 work alone. II、你找到这些短语和句子了吗？请把他们译成英语。[来源:学科网] 重点短语：1.和我一起吃晚饭 2. 为什么不---? 3.请随便吃些鱼 4. 好主意 5.给你 重点句型: 1.你愿意和我一起吃晚饭吗？我很乐意. [来源:学科网ZXXK] 2.我能为你做些什么?___________________________ 3.为什么不吃鱼和蛋呢? 二．自疑 我想问： 预习等级_________________组长签字________________ 三、自探 活动一：List en and say 1.听磁带1a，完成1b. 2. 翻译理解，提取短语结构再听录音，并跟读，模仿纯正的语音语调，纠正错误的发音。 3. 组内教读对话并展示。 活动二：Abilities challenge[来源:学科网] 组内探讨1a中的重点句型短语，并根据小组总结讨论解决自疑。（教师根据学生讲解情况加以总结补充。 活动三：1. 根据1a完成1c.编新对话。 2. Work alone独立完成p76第二三部分。 四、自测 Ⅰ、单项选择。 ( )1. Would you like ____ eggs? A. any B. some C. much D. a lot ( )2. She doesn’t have ____. A. some milks B. any milks C. some milk D. any milk[来源:Z_xx_k.Com] ( )3.