[名校联盟]山西省大同市阳高县第三中学初中信息技术教学案：Flash简介

一、授课题目： Flash简介 二、教学目标： 1、学会启动Flash的方法 2、认识Flash工作界面 3、动画制作的基本概念 4、学习制作简单的动画 三、重、难点： 认识FLASH的工作界面、学习制作简单的动画。 四、教学过程 ： 1、导入 ： 问：同学们，你们小时候看电视最喜欢看什么节目呀？ 答：动画片 问：同学们喜欢看的动画片有哪儿些？ 答：大耳朵图图、大头儿子与小头爸爸、西游记、哪咤........ 师：老师小时候也很喜欢看动画片，老师最喜欢看的是海尔兄弟、舒克和贝塔、花仙子、大草原上的小老鼠。 接下来，我们一起来欣赏一段精彩的动画片。 (多媒体播放) 问：现在，同学们思考一下问题，这么精彩的动画是用怎么制作出来的呢？ 生：手工绘制、计算机.......... 师：其实，在计算机广泛应用之前，动画片是人们手工一张一张绘制出来的，后来，随着计算机技术的成熟和应用，它在动画制作领域也有了很广的应用，而且速度更快、画面更美。 同学们再思考一下，动画是用什么软件做出来的呢？用我们以前学过的WPS、WORD能做出来吗？ 师：不能，它是用我们今天要学的这款叫做“flash”的软件制作的，在认识这款软件之前，我们先来探讨一下动画制作的原理。 2、新课 （1）、动画制作的基本概念 ①在PPT中出示5张静态的连续图片。 ②以0.3秒的速度播放这5张图片所组成的动画 得出结论：动画是将一张张静态的图片，通过软件连续的播放产生影像的动态效果。 ③其原理是：因为单张图片快速而且连续的播放，会让我们的眼睛产生“视觉暂留”的现象，我们会感到图片中的物体正在动作，而FLASH就是采用这种原理制作动画的。 知道了动画制作的原理，接下来，我们就走近这款神奇的软件，一起来认识认识它。 （2）flash的特点 flash是一个功能强大、简单易学的网页动画制作工具。它最大的优点是：制作出来的动画不但占用的空间小，而且动画品质高，不管怎样放大、缩小，它都清晰可见。 flash动画的迷人之处还在于我们可以通过点击按钮，选择菜单来控制动画播放，甚至可以制作成小游戏。我们在网上看到的很多小型动画，大多是用它制作完成的。 正是有了这些优点，使得flash的应用非常的广泛。 下面，我们就一起来学习flash的使用。 （3）、启动flash。 （边演示边讲解） 单击“开