内容正文:
年级@ 第十一讲20以内的进位加法(巧填数阵图 例1 [同步精练] (答案不唯一) 例2 [同步精练] 36《答案不唯一)2. 53《答案不唯 答案不唯 例3 )(3(4答案不唯 同步精练 42910答案不唯一)2. (答案不唯一) 例 同步精练] 2⑦○④⑦⑥(⑧ 提升训练 254 年级@ 7②①③8((⑧ 第十二讲分类 例 同步精练 1.(1)菠萝、白菜、蘑菇是一类,圈在一起 (2)小汽车、轮船、自行车是一类,圈在一起 (3)墨水、铅笔、书包是一类,圈在一起。 (4)篮球、足球、乒乓球是一类,圈在一起 2.第一类:飞机轮船小汽车火箭第二类:鸭子马蝴蝶金鱼 第一类:台灯闹钟第二类:帽子裙子鞋子围巾 例2第一行中不同类的物品是白菜 第二行中不同类的物品是小汽车。 第三行中不同类的物品是皮球。 同步精练] 1.第一行圈雨伞。第二行圈书桌。第三行圈布娃娃。 飞的动物有:蝴蝶、燕子、老鹰、蜜蜂、蜻蜓 3.文具盒里放入:小刀尺子铅笔钢笔 抽屉里放入:小飞机小汽车坦克小手枪 箱子里放入:帽子上衣裤子围巾 例3第一种分类方法: 类是有生命的:鱼小燕子公鸡 类是没有生命的:小汽车轮船飞机摩托车帆船大客车 第二种分类方法 一类是天上飞的:飞机小燕子 类是地上行的:小汽车摩托车公鸡大客车 一类是水上行的:轮船鱼帆船 同步精 (1)圈电视机(2)圈玉米 1.3.5.8 3.按水果的个数分:①②⑤为一类,③④⑥为一类 按水果的种类分:①②④⑥为一类,③⑤为一类 例↓(1)第一组中的第三张卡片上的数排列规律与其他三张不一样 (2)第二组中的第二张卡片上的数排列规律与其他三张不一样。 同步精练] 1.(1)9(2)7(3)16 (1)第四行(2)第二行(3)第三行(4)第一行3.按图形分:(1)(3)为 类,(2)(5)为一类,(4)(6)为一类 按颜色分:(1)(4)(5)为一类,(2)(3)(6)为一类 提升训练 1.(1)铅笔(2)布娃娃(3)帽子(4)兔子 2.文具类:①③④⑤生活用品类:②⑥⑦③⑨ 3.(1)电视机(2)玉米 4.按是否有水分:①②⑤⑦③⑨为一类,③④⑥为一类。 按有无把分:①⑥⑨为一类,②③④⑤⑦③为一类。 按杯子的形状分:①②④⑥⑦⑨为一类,③⑤⑧为一类。 256 年级@ 长袖 短袖 有领带 没有领带 灰色的 白色的 ①④4⑤⑥ 7.按颜色分:①③⑤一类;②④⑥一类 按数量分:①④⑤⑥一类;②③一类 8.圈第一行 9.(1)第三行(2)第四行 第十三讲数图形 例1略 同步精练] 1.③②①④③②① 2.(√)()()()(√)(年级 第十二讲分类 四图图 小朋友,在日常生活中,你是不是注意到,超市商品 的摆放都是按照不同的类型摆放的,这样人们购物时就 能很方便地挑选到自己想要购买的商品。这实际上就 是分类。 这一讲我们就一起来动手实践,初步学会在不同的 事物中寻找共同的特征,将同一类型的物品归为一类。 A例1将下面同类的东西圈出来 ③ 周路点拨 这幅图上有鸡、梨、苹果、香蕉。图中的梨、苹果、香 蕉都属于水果,是同一类物品,因此把三种水果圈在 起,而鸡是动物,和水果不是同一类物品,因此不能圈在 起 同步猜 将下面同类的东西圈起来。 年级 第三行的5件物品中,有4件都是学习用品,皮球不 是学习用品,所以应该圈出的物品是皮球 回步周压 你能将每一行中不同的物品圈出来吗? 向墨团 把下面会飞的动物涂上颜色。 3.下面第一行画了一个文具盒,一个抽屉、一只箱子, 第二行和第三行画了帽子、小刀小飞机、尺子、小汽车、上 衣、铅笔、裤子、坦克、钢笔、围巾、小手枪,要把这些东西分别 放入第一行的文具盒、抽屉、箱子里,怎样放比较合理? “! 么例3下面的物品,可以怎样分类? Q思拨 仔细观察上面的物品,可以看出有些是有生命的,能自 行走;有些是没有生命的,自己不能行走。这样就可以把 上面的物品按照是否有生命,能不能自己行走来分类,一类 是有生命的动物,一类是没有生命的交通工具。 也可以按照行走的位置来分类,一类是天上飞的, 类是地上跑的,一类是水上行的 回步练 把每组中不同类的圈起来。 年级o 2.把下面的茶杯分一分,把同类的序号写在一个圆 圈里,你能用不同的方法分吗? 8 2) 4 8 3.把下面六幅图中的东西分类,你有几种不同的分法? A例4下面每组有四张卡片,每一张卡片上都排 列着四个数。你能找出每组中排列规律与其他三张不 样的那张卡片吗? (1)234 78910 435678 2)864 1296 086 16141210 第一组的四张卡片,第一、二、四张上的数都是逐渐 增加1,第三张卡片上的数是逐渐减少1。所以,第三张 卡片上的数的排列规律与其他三张不一样 第二组的四张卡片中,第 四张卡片上的数都 是逐渐减少2,第二张卡片上的数