1.4　日本明治维新 课堂训练 2021- 2022学年部编版初中九年级下册历史

2022年春人教部编版初中九年级下册历史课堂训练 班级 姓名 第一单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第4课　日本明治维新 1. 培养学生的历史地图读图能力是中学历史教学的重要任务之一。下面对历史地图“明治维新前的日本”解读正确的是 (　　)   ①1853年美国培里舰队要求日本打开国门 ②日本天皇掌握实权 ③长崎、横滨、兵库等成为开放港口 ④主持倒幕运动的强藩集中在日本西南 A.①②③　　B.①③④ C.②③④　　D.①②④ 2.(2021江苏扬州邗江梅岭中学一模)明治维新是日本历史的重大转折 点。领导这场变革的主要是下列哪一社会阶层 (　　) A.天皇　　B.将军 C.大名　　D.武士 3.“日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治 和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济 强国……明治政府的首要目标是强化中央集权。”为了实现材料中的 “首要目标”,日本政府采取的措施是 (　　) A.废藩置县　　 B.推行地税改革 C.建立新式军队　　D.提倡“文明开化” 4.(2021江苏无锡宜兴期末)“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之 贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工 业。”在这一思想指导下,日本明治政府 (　　) A.废藩置县,加强中央集权 B.殖产兴业,发展近代工业 C.地税改革,允许土地买卖 D.文明开化,努力发展教育 5.(2021安徽淮北五校联考期末)幕府时代禁食的牛肉在明治维新后深 受日本民众欢迎,牛肉火锅店里顾客盈门,一群群年轻人聚在店里一边 大嚼牛肉、饮用葡萄酒,一边用蹩脚的英语谈论时事。这一现象的出现 主要是因为日本 (　　) A.废藩置县,加强中央集权 B.“殖产兴业”,大力发展工商业 C.实行征兵制,建立新式军队 D.提倡“文明开化”,向西方学习 6.(2021辽宁鞍山铁西3月质检改编)下列哪一项措施,最能体现日本明治维新的性质 (　　) A.废藩置县,加强中央集权 B.大力扶植资本主义工业的发展 C.学习西方先进文化,发展教育 D.实行征兵制,建立新式军队 7.(2021独家原创试题)日本国歌《君之代》(1869年):“我皇御统传千 代,一直传到八千代,直到小石变巨岩,直到巨岩长青苔!”从歌词中可以 看出日本明治维新 (　　) A.促进了日本资本主义发展 B.反对君主专制 C.保留了旧制度残余 D.实现了富国强兵 8.(2021河南师大附中一模, )《全球通史》中写道:“(明治维 新的领导者)并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力 量的那些组成成分感兴趣。”文中“增强了民族力量”的“西方文 明”主要指(　　) ①天皇制度 　　②西方科学技术 ③西方生活方式　　④西方学校教育 A.①②③　　B.①②④ C.②③④　　D.①③④ 9.(2020河北中考冲刺)右图是关于“1871年日本岩仓使团离 开日本赴欧洲考察”的一幅油画,该油画可直接佐证 (　　) A.明治维新前的日本社会状况 B.日本对外扩张的军国主义传统 C.明治维新开始后日本政策的变化 D.明治维新开始后日本全盘西化 10.(2021广东中考 )下表为日本政府颁布的部分法规及内 容。可见,这一时期日本(　　) 颁布时间 法规名称 内容 1872年 《学制》 男女平等接受初等教育 1884年 《町村会法》 规定选举权只限男性 1890年 《集会及政治结社法》 禁止女性从事政治活动 1898年 《民法》 妻子嫁入夫家,法律视为“无能力者” A.天皇制度发生动摇　　B.选举权的范围扩大 C.女性权利受到限制　　D.社会生活文明开化 11.(2021浙江绍兴中考 )19世纪后期,日本明治政府规定:任何 儿童就学年限不得少于3年。同时,又颁布《教育敕语》,宣扬“忠于天 皇”是最高的道德规范。这反映了明治维新 (　　) ①以中国文化为学习对象　　②确立了资产阶级共和制 ③保留了封建制度的残余　　④有利于文化教育的发展 A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.③④ 12.(2020浙江嘉兴中考 )“如果说‘文明开化’主要从精神 层面推动了日本的进步,那么‘殖产兴业’则更多地是从物质层面使日 本的实力得到了加强。”下列明治维新的举措,属于“殖产兴业”的是  (　　) A.开始实行征兵制　　 B.大力兴办高等学校 C.鼓励兴建工厂和铁路　　D.废除全国所有藩国 13.(2020山东青岛中考 )“那时(明治维新期间),相当多的日 本青年拒绝使用筷子,而改用西式刀叉