辽宁省沈阳市第二中学2021-2022学年高三上学期第二次阶段测试物理试题

标签:
特供图片版答案
2021-12-16
| 2份
| 6页
| 684人阅读
| 25人下载

内容正文:

1 / 4 沈阳二中 2021-2022 学年度上学期 12 月份阶段验收 高三(22 届)物理试题 命题人:陈昕若 崔祚辉 审校人:陈昕若 崔祚辉 说明:测试时间:75 分钟 总分:100分 一、选择题:本题共 10 小题,共 46 分。在每小题给出的四个选项中,第 1~7 题只有一项符合题目要求,每小题 4 分;第 8~10 题有多项符合题目要求,每 小题 6 分,全部选对的得 6 分,选对但不全的得 3 分,有选错的得 0 分。 1.如图所示,正方形 MNPQ 内的两个三角形区域充满匀强磁场,形状与 MNPQ 完全相同 的闭合导线框 M′N′P′Q′在外力作用下沿轴线 OO′水平向左匀速运动。设通过导线框的感应电 流为 i,逆时针方向为电流的正方向,当 t=0 时 M′Q′与 NP 重合,在 M′Q′从 NP 到临近 MQ 的过程中,下列图像中能反映 i 随时间 t 变化规律的是( ) A. B C. D 2.如图所示,直角三角形 ABC 区域内有垂直纸面向里的匀强磁场,∠A=60°,∠B=30°,放 置在 A 点的放射源沿着 AC 方向发出各种速率的带负电粒子,放置在 B 点的放射源沿着 BC 方向发出各种速率的带正电粒子,正负粒子的比荷相同,不计粒子的重力及粒子间的相互作 用。若从边界 AC 飞出的正粒子在磁场中飞行的最长时间为 t,则从边界 BC 飞出的负粒子 在磁场中飞行的最长时间为( ) A. 2 3 t B. t C. 3 2 t D. 2t 3.质谱仪是测量带电粒子的质量和分析同位素的重要工具.如图所示为质谱仪的原理示意 图,现利用质谱仪对氢元素进行测量.让氢元素三种同位素的离子流从容器 A 下方的小孔 s 无初速度飘入电势差为 U 的加速电场.加速后垂直进入磁感强度为 B 的匀强磁场中.氢的 三种同位素最后打在照相底片 D 上,形成 a、b、c 三条“质谱线”.则下列判断正确的是( ) A.进入磁场时速度从大到小排列的顺序是氕、氘、氚 B.进入磁场时动能从大到小排列的顺序是氕、氘、氚 C.在磁场中运动时间由大到小排列的顺序是氕、氘、氚 D.a、b、C 三条“质谱线”依次排列的顺序是氕、氘、氚 4.假定“嫦娥五号”轨道舱绕月飞行时,轨道是贴近月球表面的圆形轨道。已知地球密度为 月球密度的 k 倍,地球同步卫星的轨道半径为地球半径的 n 倍,则轨道舱绕月飞行的周期与 地球同步卫星周期的比值为( ) A. 3 k n B. 3n k C. k n D. n k 5.某同学将一闭合电路电源的总功率 PE、输出功率 PR 和电源内部的发热功率 Pr随电流 I 变化的图线画在了同一坐标系中,如图中的 a、b、c 所示,则下列判断正确的是( ) A. 直线 a 表示电源内部的发热功率随电流 I 变化的图线 B. 曲线 b 表示电源的总功率随电流 I 变化的图线 C. 曲线 c 表示电源的输出功率随电流 I 变化的图线 D. 电源的电动势 E=3V,内电阻 r=2Ω 2 / 4 6.如图所示,正六边形的两个顶点 F、D 上固定等量异号电荷,则下列说法正确的是( ) A. C 点电场强度小于 B 点电场强度 B. 若带正电的粒子仅在电场力作用下沿直线从 F 运动到 D,其加速 度先变大后变小 C. 将一个正电荷从 A 点移到 C 点电场力做功等于将其从 A 点移到 E 点电场力做功的 2 倍 D. 将一个正电荷从 B 点移到 O 点电场力做功小于将其从 B 点移到 E 点电场力做的功 7.两条间距为 d 的平行光滑金属导轨间接有电源 E,导轨平面与水平面夹角 θ=300。金属杆 ab垂直导轨放置,导轨与金属杆接触良好。整个装置处于磁感应强度为B的匀强磁场中, 磁 场方向与竖直成 300 斜向上,如图所示,此时金属杆 ab 刚好处于静止状态。采取以下措施 后,仍可以使金属杆处于静止状态的有( )(忽略此过程中产生的感应电流) A.将磁场方向改为竖直向上,同时减小 B,其他条件不变 B.增大倾角 θ 同时调节滑动变阻器使电流减小,其他条件不变 C.增大倾角 θ,磁场方向改为水平向左,其他条件不变 D.减小倾角 θ,同时调节滑动变阻器使连入电路中的电阻增大, 其他条件不变 8.地磁场能有效抵御宇宙射线的侵入赤道剖面外地磁场可简化为包围地球一定厚度的匀强 磁场,方向垂直该剖面,如图所示。图中给出了速度在图示平面内,从 O 点沿平行与垂直 地面

资源预览图

辽宁省沈阳市第二中学2021-2022学年高三上学期第二次阶段测试物理试题
1
辽宁省沈阳市第二中学2021-2022学年高三上学期第二次阶段测试物理试题
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。