第9课 演示文稿巧编辑（教案）2021-2022学年信息技术四年级上册 人教版（2015）

第9课　演示文稿巧编辑 教学目标 1.知识目标： （1）学会在幻灯片中插入图片与艺术字的操作。 （2）掌握在幻灯片中插入图修改图片大小。 2.能力目标： （1） 通过探索在演示文稿中插入图片，培养学生的观察能力和实践能力，加强学生信息素质的培养。 （2） 通过参与演示文稿的设计与制作，引导学生应用现代信息技术进行学习，同时培养学生的想象能力和动手能力，并进一步提高他们的审美能力以及创新能力。 3.情感目标： 通过教学探索，知识的迁移和转化，激发学生探求未知、认识新知的愿望，提高学习现代信息技术课的积极性和主动性。 教学重点与难点 1.重点： （1）学会在幻灯片中插入图片与艺术字的操作。 （2）插入图片和幻灯片的美化。 2.难点： 通过参与演示文稿的设计与制作，引导学生应用现代信息技术进行学习，同时培养学生的想象能力和动手能力，并进一步提高他们的审美能力以及创新能力。 学情分析 信息技术在众多学科中还处于刚刚起步的阶段；同时学生的信息技术基础存在明显的差异，导致课堂教学深浅难以把握，容易在教学中出现学生“吃不饱”和“吃不了”的矛盾。作为信息技术教师我感到压力比较大，但学生思维较为活跃，动手能力较强，并且对信息技术有较为浓厚的学习兴趣，只要根据学生的实际情况因材施教，学生还能够较好地完成任务的。 教学过程 一、情境导入：欣赏视频《绿色陶都山水宜兴》 1.教师深情讲述:宜兴是我们大家的故乡,这是一片美丽的土地,人杰地灵,山明水秀。 2.每年,来自于五湖四海的客人们慕名来到这里,感受宜兴的魅力。 3.作为宜兴的小主人,你认为家乡最有特色的是什么?  (指名学生介绍家乡宜兴的特色,教师根据学生的回答展示“陶、茶、竹、洞”中的相应幻灯片。)  4.教师总结讲述:今天,就让我们利用PowerPoint软件来为家乡设计城市名片,让远道而来的朋友们先睹为快,从我们制作的城市名片中感受来自宜兴的魅力。 二、以“教”导“学”：“插入新幻灯片”的教学: 1.教师讲述:  老师给同学们准备了一个演示文稿文件“新授.ppt”,将它存放在D盘的“学生练习”文件夹中,接下来,请同学们先打开这个演示文稿。  多媒体课件出示学习任务:  打开 “D:\学生练习\新授.ppt” 演示文稿文件。 2.教师讲述:  在这个演示