必考点03 词语的理解与运用-【对点变式题】2021-2022学年七年级语文上学期期中期末必考题精准练（部编版）

必考点03 词语的理解与运用 题型一 选择题 例题1下列各句中加粗的成语使用不恰当的一项是（ ） A.张爱萍将军称邓稼先同志为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 B.党代表通道上出现了一些鲜为人知的人物，如航天员景海鹏、跳水冠军吴敏霞等。 C.镜头下，大象、羚羊等动物的尸体惨不忍睹，偷猎者的行为令人深恶痛绝。 D.《战狼2》中吴京饰演的冷锋机智勇敢，令人敬佩，其英勇的事迹更是可歌可泣。 答案：B 解析：“鲜为人知”指很少有人知道。景海鹏和吴敏霞是公众人物，为人们所熟知，“鲜为人知”用在这里不合语境。 例题2 下列句子中加粗词语使用不当的一项是（ ） A.学校操场上人声鼎沸，热闹非凡，一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。 B.国家飞速发展，平稳过渡，因此出现了一批又一批力挽狂澜的企业家。 C.精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。 D.看到浩浩荡荡的黄河一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔了。 答案：B 解析：“力挽狂澜”比喻控制猛烈的潮流，挽救危险的局势，而句中的局势却是“飞速发展，平稳过渡”，因此B项使用不当。 例题3下列句子中加粗词语使用不正确的一项是（ ） A.这几个月以来，他天天上课迟到，课上玩手机，期末成绩不及格也是不可捉摸的。 B.劳累了一天，大家一躺到床上，就酣然入梦了。 C.革命的浪潮风起云涌，波涛澎湃。 D.这里海拔很高，夜晚更是寒气逼人，很难入睡。 答案：A 解析：本题考查正确使用词语的能力。A项，不合语境，“不可捉摸”指不能够预料或猜测。此处应是“意料之中”。B项，使用正确，“酣然入梦”指畅快地入睡。C项，使用正确，“波涛澎湃”指波浪相互撞击，形容声势浩大。D项，使用正确，“寒气逼人”形容寒冷气流的侵袭使人感到难受。 题型二 简答题 例题1为下列句子中的“闲”字选择合适的解释。 A.没有事情；没有活动；有空 B.(房屋、器物等)不在使用中 C.与正事无关的 D.闲空儿 ①我想他们此刻，定然在天街闲游。( ) ②爸爸忙里偷闲，陪我去看了盛开的桃花。( ) ③疫情期间，一切都按了“暂停键”，家人之间多了很多闲谈的时间。( ) ④奶奶住在我们家，她的房子一直闲着。( ) 答案：①A；②D；③C；④B 例题2结合语境，解释下列句中加粗的词。 （1）她一心想把这些灵敏的小生物布满大地。 灵敏：________________ （2）大地上不久就布满了人类的踪迹。 踪迹：_________________ （3）大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上。 莽莽榛榛：________________ 答案：（1）机灵，反应快。 （2）行动所留下的痕迹。 （3）形容草木丛生的样子。 【解题技巧提炼】 【考点透视】（1）词语（成语）在具体语境中的理解与运用；（2）辨析近义词语（成语）；（3）词语（成语）感情色彩或语体色彩的恰当运用；（4）了解、掌握成语典故；（5）关联词语的正确运用。 【题型概述】根据对近几年初中考试题的分析，试卷中考查运用词语（成语）的题型大部分以选择题的形式考查，较少部分以主观题的考查形式。 （一）词语（成语）在具体语境中的理解与运用。 （二）辨析近义词语（成语） （三）词语（成语）感情色彩或语体色彩的恰当运用 （四）了解、掌握成语典故 （五）关联词语的正确运用 解题思路 （1）仔细辨析词语的细微区别，可从使用的范围、场合、程度以及固定搭配等方面考虑。 （2）对于成语，一要了解其意思，二要从其感情色彩、语体色彩、使用范围、前后搭配、比喻义、具体语境等方面思考使用的正确与否。包括准确理解基本义、褒贬义、引申义、比喻义以及深层含义和特殊意义等。 【名师支招】 成语运用中的十大错误类型 1.望文生义。成语往往是由典故总结引申而来，当我们不知道这些典故或者由来时，最容易犯的错误就是望文生义，直接通过字面意思来解读成语。例如成语“万人空巷”，直接字面意思就是巷子没人，是空的。而实际意思确是家家户户都从巷子里出来庆祝，欢迎，街上人很多。与其字面意思恰恰相反。 2.对象误用。有些成语应指特定的对象。其使用范围仅限所指对象，用在其他对象上就不合适。例如：雷锋做好事不留名，一生做的好事罄竹难书。句中成语“罄竹难书”本义是用来形容罪行累累，多的写不完。它不能用来陈述雷锋这一值得大家学习的人物身上。可以将其改为“不计其数”。 3.褒贬误用。成语多是由典故引申而来，部分成语有释义中有明显的褒贬之分。例如：如做官数年，他犯下的罪行叹为观止。句中的“叹为观止”一词往往赞美看到的事物美好到了极点，是褒义词，此处却用来形容“罪行”这一不好的事物了，属于褒义词错用贬义词，可以改为“罄竹难书”。 4.轻重失当。有些成语词义较重，有些成语词义较轻，这就要求根据特定的语境