3.6生态系统通过自我调节维持稳态 课件- 2021-2022学年浙科版（2019）高中生物选择性必修2

　　少量砍伐森林中的树木，森林的结构功能不会破坏。 第六节　生态系统通过自我调节维持稳态 学习目标 1、说出稳态的概念，认同它的重要性 2、分析生态系统通过自我调节维持稳态的主要机制，形成稳态与平衡观 3、产生设计与制作生态瓶，分析影响稳态的因素，形成可持续发展观 1、什么是生态系统的稳态？ 生态系统内部各成分彼此相互协调,保持相对稳定的状态,是生态系统的一个很重要的特点。 （1）结构相对稳定：动植物种类及数量保持相对稳定。 （2）功能相对稳定：生物群落中能量和物质的输入量 与输出量保持相对稳定。 由此可见，稳态并不是指生态系统一成不变，而是一种 动态的平衡。 2、生态系统通过什么机制来维持稳态的呢 3、这种机制的基本方式是什么 自我调节 反馈调节 任务一、生态系统主要通过反馈调节维持稳态 生态系统某一成分变化 其他成分的一系列相应变化 影响 引起 材料1、下图是草原生态系统中兔子种群数量和植物种群数量之间的反馈示意图。回答下列问题。 (1)兔子种群和植物种群数量的这种调节属于哪类调节?反馈的结果是什么？ (2)这种调节对生态系统有何意义? (3)若把兔子种群全部消灭,植物种群会怎样变化? 负反馈调节。 使生态系统达到和保持平衡或稳态。 抑制和减弱最初发生的变化 先增加后减少,最后趋于稳定。 正反馈 湖泊受到了污染 鱼类死亡 死鱼腐烂 + 实例： 使生态系统常常远离稳态，对生态系统有极大破坏作用。 结果： 作用： + 加速最初发生的变化 正反馈调节和负反馈调节的比较 负反馈调节 正反馈调节 作用 抑制和减弱最初发生的变化 加速最初发生的变化 结果 使生态系统达到和保持平衡或衡态 使生态系统远离稳态 调节 模式 举例 任务二　生态系统具有抵抗干扰吧保持稳态的能量和在遭到外界干扰因素破坏时具有恢复稳态的能力 苏州——江南水乡,小桥流水人家。话说乾隆下江南时,就到了苏州。水乡人上游淘米洗菜,下游洗澡洗衣,可是即便如此,水仍然很清澈。这番景象让乾隆大为惊奇。可是,他也发现苏州虎丘外围的河流被众多染坊流出的废水污染得肮脏不堪、臭气熏天,他亲自过问,追查此事。苏州官衙立即颁发了布告,严禁商贾平民在虎丘一带开设染坊,迫于官府的法令,虎丘一带原有的数十家染坊不得不搬迁至远离虎丘的苏州远郊,从此后虎