广东省东源中学2022届高三一轮复习必修1 第 19讲 常见的自然灾害地理课件

第19讲 常见的自然灾害 广东省东源中学2022届高三一轮复习 第6章 常见的自然灾害 广东省东源中学 广东省东源中学 析高考·明规律 课程标准 考情统计 命题分析 运用资料,说明常见自然灾害的成因,了解避灾、防灾的措施 2020山东地理卷,1—2 2020浙江7月选考,27(2)(3) 2019北京文综卷,36(1) 2019浙江4月选考,9—10 2017海南地理卷,9—11 1．以区域图、等值线分布图、示意图为背景，考查洋流的形成的主要因素及分布规律。 2．以等值线分布图、局部洋流分布图或局部区域图为背景，考查洋流对地理环境的影响。 广东省东源中学 考情分析 核心考点 核心命题角度 主要题型 考 题 核心素养 气象灾害 黄浦江沿岸地区易受内涝威胁 岭南地区的洪水特点 选择题 2019浙江4月选考,9—10 2017海南地理卷,9—11 区域认知 综合思维 地质灾害 滑坡的方向 青藏高原泥石流高发区的分布及防御措施 地震多发的成因与危害 选择题 综合题 2020山东地理卷,1—2 2020浙江7月选考,27(2)(3) 2019北京文综卷,36(1) 综合思维 区域认知，人地协调 综合思维人地协调 广东省东源中学 运用资料,说明常见自然灾害的成因,了解避灾、防灾的措施 课标内容要求 学科核心素养 【综合思维】 高考试题常把自然灾害对人类活动的影响放到具体情境中考查,侧重考查考生的综合思维。 【区域认知】 高考试题常结合具体区域的自然环境特征,要求分析和评价具体自然灾害对人类活动的影响。 【 地理实践力】 高考试题注重结合考生的社会生活体验,从相关自然灾害入手,考查考生的分析能力。 【 人地协调观】结合具体自然灾害的发生，掌握其防灾减灾的具体措施。 广东省东源中学 一、自然灾害综述： （一）概念 因自然异常或者快速变化，造成人员伤亡、财产损失、社会失稳、 资源环境破坏的现象或事件 与自然异变的强度和速度、发生地人口密度、产业布局以及经济社会发展水平密切相关。 （二）影响损失大小的因素： （三）分类 自然灾害类型 包含的害 地质地貌灾害 地震、滑坡、泥石流 气象灾害 寒潮、台风、洪涝；干旱（伏旱）；沙尘暴等 生物灾害 虫灾、鼠灾 海洋灾害 海啸， 广东省东源中学 （四）主要特点： 1.复杂性； 2.周期性； 3.突发性； 4.多因性； 5.群发性； 6.潜在性。 （五）主要危害： 1.造成经济损失和人员伤亡； 2.带来间接的经济损失 3.影响社会的安定和可持续发展 广东省东源中学 二、气象灾害（分类、成因和危害） 类型 时空分布 成因分析 影响 洪灾 暴雨 洪水 4～9月 东部季风区各大江河的中下游平原地区 台风、锋面等引起降水多且集中；地势低平，雨季河流排水不畅；人类活动不合理 ①范围最广，时间最长，危害最大；②易导致涝灾发生 融雪 洪水 4、5月融雪洪水，7、8月冰川融水形成洪水；主要分布在西部和东北高纬度山区 气温升高，积雪、冰川融化形成洪水 对农业影响严重 广东省东源中学 类型 时空分布 成因分析 影响 洪灾 冰凌 洪水 初冬和初春；黄河上游宁夏、内蒙古河段和部分下游河段及松花江部分河段 初冬时下游先冰冻 初春时上游先解冻 引起上游河水越过下游冰面，溢出两岸 对交通影响严重 风暴潮 台风 风暴潮 7～10月 东南沿海 台风(热带气旋)引起 影响东部沿海地带的城市、工业、交通、海洋渔业 温带 风暴潮 春季和秋季 渤海和黄海沿岸地区 温带气旋 广东省东源中学 洪涝和水灾 广东省东源中学 （一）洪水与洪灾的危害与关系 洪水与洪灾的关系 广东省东源中学 （二）洪涝灾害多发的原因 广东省东源中学 防避措施 具体内容 监测和 预报 利用气象卫星对洪水进行监测并及时预报 工程措施 ①兴修水库，退耕还湖，提高对洪水的调蓄能力；②修筑堤坝，防止洪水漫溢；③疏浚河道，加快泄洪速度；④开辟分洪区，开挖分洪道，降低洪水位 非工程 措施 ①增强人们对灾害问题的认识，提高防灾减灾意识；②严格控制乱砍滥伐，逐步提高森林覆盖率，减少水土流失；③建立统一的防灾减灾管理体制，将防灾减灾纳入国家和地方政府的发展计划；④建立统一的抗洪抢险指挥管理系统，拟定居民的应急撤离计划，设置防洪保险基金和加强洪泛区土地管理；⑤加强灾前水利建设与减灾科研投入，变被动救灾为主动防灾和抗灾等 （三）洪涝的防御措施 广东省东源中学 （四）洪水中的自救与互救 洪水一般与连降暴雨相关，具有可预报性和一定的滞后性