试卷9 2021秋湖北期末王朝霞二模-2021秋五年级上册数学期末真题精选【王朝霞系列丛书】人教版 湖北专版

湖北专版·答案详解 9.2941.68【解析】本题考查直角三角形面积 的计算及三角形面积公式的逆应用。因为直角 解 4.6x=9.2 三角形的两条直角边分别为2.1分米和28分 4.6x÷4.6=9.2÷4 米。那么这个三角形的面积是2.1×28÷2 294(平方分米)。又因为三角形的面积=斜边 (x-43)÷2=19 斜边上的高÷2,所以斜边上的高是2.94×2÷ 解:(x-43)÷2×2=19×2 3.5=1.68(分米)。 x-43=38 10.24【解析】本题是易错题,考查植树问题中的 x-43+43=38+43 锯木头问题,易错点在认为要锯成多少段就要 锯多少次。在锯木头问题中,锯的次数+1=:五、1.(1)(3,3)32 锯成的段数。把一根长15米的木料锯成0.6米 长的小段,则一共锯成了15÷0.6=25(段), 528中20 共需要锯25-1=24(次)。 1.×2.×3.×4. 3410 5.√【解析】本题考查根据平行四边形的底和高 2511172 16121824336 的变化,求面积的变化。根据平行四边形的面 积=底×高,所以把一个平行四边形的底和高 分别扩大到原来的2倍,面积变为2底×2高= 4×底×高,所以面积扩大到原来的4倍。 三、1.A2.A3.C4.A 5.D【解析】本题考查平行线间三角形、平行四 边形和梯形面积的大小比较。假设平行线间的 距离是h,那么这三个图形的高都是h,则平行四 (画法不唯 边形的面积是5×h=5h,三角形的面积是10× 六、1.1.5×1.08=1.62(平方米 h÷2=5h,梯形的面积是(3+7)×h÷2=5h 答:这幅年画的面积是1.62平方米。 所以平行线间的这三个图形的面积一样大。 2.解:设张叔叔平均每小时走x千米。 四、1.20.810980.70.4544y9 2.6x+0.3=12x=4.5 2.13.262.061.46 答:张叔叔平均每小时走4.5千米。 3.1.08×0.8÷0.27=0.864÷0.27=3.2 0.25×16.3×4=0.25×4×16.3=1×16.3=16.3 答:现在可以做190个 101×5.78-578=(101-1)×5. 答:改造区域有7.2m31、2÷2=72(m2) 4.(2.4+3.6)×2÷2+2× 5.78=578 2x-97=34.2 (11-3)×1.5=13.5(分 解:2x-97+97=342+97 答:他可以得13.5分 2x=131.2 2x÷2=131.2÷2 试卷92021秋湖北期末朝霞二模 第20页共23页 数学·五年级·上册·人教 有大小、形状、材质都一样的10个球,每次摸出 个球再放回袋子,连续摸了7次都是红球,只 能说明袋子里一定有红球,可以是1、2……10 大人辅导延展 个,所以本题说法错误 三、16.B 小数乘法中积与乘数的大小关系:①一个 小数乘小于1的数,积小于这个小数;②一个小 17.D【解析】本题考查将长方形框架拉成平行四 数乘1,积等于这个小数;③一个小数乘大于 边形后,周长和面积的变化。将长方形框架拉 成平行四边形后,四条边的长度没有发生变 的数,积大于这个小数。 化,所以周长不变;平行四边形底边的高小于 小数除法中商与被除数的大小关系:① 长方形的宽,所以平行四边形的面积小于长方 个小数除以一个小于1且不为0的数,商大于这 小数;②一个小数除以1,商等于这个小数;③ 形的面积,即把长方形框架拉成平行四边形 个小数除以大于1的数,商小于这个小数。 后,周长不变,面积变小。 18.C19.A 4.3.6 20.B【解析】本题考查数学广角——植树问题。 5.2.5x柳树比杨树多的棵数 环形封闭曲线中的植树棵数=周长÷间隔距 6.(1)24 离,周长是500米的圆形滑冰场周围每隔20米 (2)7.5【解析】本题考查三角形和平行四边形 有一盏彩灯,所以一共有500÷20=25(盏)彩灯 面积的相关计算。平行四边形的面积是与它等:四、21.0.50.92.80.36230800.847.8 底等高三角形面积的2倍,三角形的面积比平行 22.7.3780.380.63 四边形的面积小30平方厘米,所以三角形的面 23.475×99+4.75=4.75×(99+1)=4.75 积是30平方厘米,又因为三角形和平行四边形 100=475 等底等高,所以三角形的底和平行四边形的底 18.2-(3.9+4.5)÷2.4=18.2-8.4÷24=182 相等,为8厘米,则三角形的高是30×2÷8=7.5 3.5=14.7 (厘米)。 0.8×2.5×0.4×1.25=(0.8×1.25)×(2.5 7.4.5【解析】本题考查根据小数点移动引起小 04)=1×1=1 数大小的变化,求原小数