第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融【过关测试】-2021-2022学年七年级历史上册单元复习全攻略（部编版）

单元04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 过关测试 （时间：60分钟 分值： 100分 ） 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分） 1．（2020·全国七年级课时练习）把握历史阶段特征有助于学好历史。以下说法中，最符合①所代表时期阶段特征的是 A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立和巩固 C．政权分立与民族交融 D．分裂割据与短暂统 2．（2020·高阳县教育局教研室初一期末）官渡之战中,袁绍10万大军输给了只有三四万人的曹操;8年后,曹操20余万大军却输给了约5万人的孙刘联军。在这两次战争中失败一方主观上的共同原因是 A．士兵不习水战 B．骄傲轻敌 C．后方起兵 D．士兵疲惫 3．（2020·广西蒙山县二中初一月考）曹操是我国历史上杰出的政治家、军事家、文学家。下列事件不是曹操所为的是 A．迎汉献帝到许昌,“挟天子以令诸侯” B．官渡之战中大败袁绍,为统一北方奠定基础 C．与孙权、刘备联军战于赤壁 D．220年,改国号为魏,定都洛阳 4．（2020·江苏省靖江市滨江学校初三月考）时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①②③对应的朝代是 A．商朝、东周、五代 B．东周、秦朝、三国 C．秦朝、东周、五代 D．商朝、秦朝、三国 5．（2021·湖南株洲市·七年级期末）下面两幅地图呈现了我国东汉末期的两场著名战役，关于两者的表述正确的是 ①图一战役的结束标志着北方地区完全统一 ②图二战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础 ③两场战役均为我国古代历史上以少胜多的著名战役 ④两场战役均对当时整个局势有关键性的影响 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（2020·河北丰南·初一期末）历史地图直观地再现历史。下图反映的历史现象是 A．西周分封制 B．春秋诸侯争霸 C．战国诸侯争霸 D．三国鼎立 7．三国两晋南北朝时期，政局纷乱复杂。下列史实按照时间先后顺序排列正确的是 ①曹丕建魏 ②西晋八王之乱 ③淝水之战 ④司马炎建晋 ⑤司马睿重建晋朝 A．④②⑤③① B．①④⑤②③ C．①④②⑤③ D．③⑤④②① 8．（2020·全国七年级课时练习）下图是东汉以后政权更替示意图，对该图的解释不符合史实的是 A．东汉和西晋都是全国统一的朝代 B．西晋结束了三国并立的局面 C．西晋与东晋曾经南北对峙 D．东晋时北方和西南有很多政权 9．（2021·安徽安庆市·七年级期末）比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于秦朝和西晋相同之处的表述，正确的是 ①都结束了政权并立的局面 ②都是少数民族入主中原后建立的政权 ③都短暂而亡 ④都进行了制度创新，加强了中央集权 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 10．（2021·河南周口市·七年级期末）下面示意图演示了西晋灭亡的原因。图中“?”处应填的史实是 A．国人暴动 B．七国之乱 C．八王之乱 D．五胡内迁 11．（2021·广西百色市·七年级期末）人口迁移是人类社会发展的一种普遍现象。我国古代人口大规模南迁开始于（ ） A．A B．B C．C D．D 12．（2021·山东聊城市·七年级期末）学习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代，现在世界上通用的是公元纪年，公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。据此你认为司马容于317年重建晋王朝，时间上应该表述为 A．公元3世纪初 B．公元3世纪末 C．公元4世纪初 D．公元4世纪末 13．（2020·全国七年级课时练习）下图为南朝青瓷莲花尊，反映了当时南方制瓷业较高的发展水平。除制瓷业以外，还有哪些方面有显著的发展 ①缫丝　②冶铸　③造纸　④制盐 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 14．（2021·广东汕头市·七年级期末）如下图，在甘肃嘉峪关魏晋墓室壁画中出现了具有游牧民族饮食习惯的“手持烤肉串的宾客”，这表明魏晋时期 A．北方游牧民族内迁 B．江南经济得到进一步开发 C．孝文帝实行汉化政策 D．民族经济文化的交流交融 15．（2020·全国七年级课时练习）下图为中国某一历史时期朝代更替示意图，图中序号代表的政权是 A．①吴 ②东汉 B．①商 ②南宋 C．①吴 ②东晋 D．①东魏 ②东晋 16．读图说史：读下图，解读正确的是 A．北方自然环境恶劣 B．北方民族学习中原文化 C．江南地区相对发达 D．民族交融和江南开发 17．下边四幅图片反映的共同主题是 A． 古代民族交融 B．古代宗教传播 C．古代商业繁荣 D．经济重心南移 18．下图为现存于洛阳博物馆的一枚金印，印面呈正方形，阴刻“晋归义胡王”五个字，印钮是一头跪卧的骆驼。从印文看，是晋朝降服了胡王的意思。专家研究认为，印文中的“胡”应