第3讲 走进新时代 第一课时 教案-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本 （小学低年级）》

一 新时代新生活 教学目标：1.从经济、交通、科技、生态、国防等方面，了解我国新时代产生的变化以及取得的重大成就。 2.通过联系社会实际，小组交流合作感知新时代“新”在哪里。 3.在新生活中体会时代感和作为中国人的自豪感。 教学重、难点：1.引导学生认识新时代新变化。 2.培养学生的民族自豪感与爱国精神。 教学道具：多媒体课件、学生收集旧时代的生活现象资料 教学过程 一问题导入 同学们，上节课我们学习了在中国共产党的领导下，我们逐渐走向更加美好，更加幸福的生活。那么在这样新时代下，我们的生活有了哪些变化呢，今天就让我们走进第三讲第一课新时代新生活。 二活动组织 活动一： 引导学生浏览20-26页的图片，感受社会的发展变化。 活动二： 多媒体展示：教师运用视频或图片等展示国家在经济、交通、科技、生态、国防等方面取得的突出成就，看完后说说自己的感受，激发学生作为中国人的民族自豪感。 1、 经济 （1） 整体感知：观看视频感知新中国成立70周年，我国经济取得的重大成就。 （2） 说一说：看了视频你有何感受？ 生：在中国共产党的领导下，人们的生活越来越好。 生：中国特色社会主义进入了新时代，经济的飞速发展令人骄傲、自豪！ （三）联系生活：观看各个年代“三大件”的变迁，感受经济发展给人们生活带来的变化。 （3） 谈一谈：你们家生活发生了哪些变化呢？ 2、 交通 （1） 交流：出去旅游，你们的交通工具是什么呢？ （2） 感知交通发展：出示图片对比（老旧公路）、视频，详细介绍港珠澳大桥。 （3） 说一说：你的家乡交通有哪些变化？ 生：爸爸说我们村以前都是泥巴路，一下雨就满腿泥巴，现在村里修了水泥路、柏油马路，路越变越宽，下雨天再也不会陷在泥巴里啦！ 3、 科技 （1） 交流：科技兴则民族兴，科技强则国家强。新时代我国科技方面又有哪些重大科技成果呢？（回顾发展历程） 生：大国重器“三剑客”：中国天眼”、北斗卫星导航系统、中国空间站（图片简介） 师：你们想知道航天员在太空是如何工作生活的吗？（视频） （2） 谈一谈： 1.那么看完视频后，你有何感受？ 生：新时代，新成就，真是“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”。 2.作为社会主义的建设者和接班人，你未来想怎样去建设我们美丽中国？该如何做？ 生：（表达自己的理想抱负） 师：少年强，则国强。相信未来的你们一定会将中国建设得更加辉煌！ 四.生