河南省驻马店市西平县2021-2022学年九年级上学期期中物理试卷

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普通解析文字版答案
2021-12-15
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 河南省
地区(市) 驻马店市
地区(区县) 西平县
文件格式 DOCX
文件大小 781 KB
发布时间 2021-12-15
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-12-15
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来源 学科网

内容正文:

2021-2022学年河南省驻马店市西平县九年级(上)期中物理试卷 一、填空题(每空1分,共14分) 1.(2分)进入刚装修完的房屋,我们常常会闻到一种刺鼻的气味,这气味主要来自装修材料中的甲醛,这种对人体有害的化学物质。这说明甲醛分子在不停地做   运动,这种运动会随气温的升高而   (选填:“加剧”或“减缓” 。 2.(2分)冬天孩子们围着火炉取暖,这是利用  的方式获取内能;而远离火炉的孩子同时还要靠双手反复摩擦让手感动温暖,这是利用  的方式增加了手的内能。 3.(2分)打扫房间时,小刚用干绸布擦穿衣镜,发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。这是因为他擦过的镜面因  而带了电,带电体有  的性质,所以绒毛被吸在镜面上。 4.(2分)一台单缸四冲程柴油机,飞轮转速为3600转分,该柴油机活塞对外做功  次。若其效率为,消耗的柴油转化成的机械能是  . 5.(2分)如图所示的电路中,当闭合、断开时,电压表的示数为;当断开、闭合时,电压表示数为,则灯两端的电压为  ,电源电压为  。 6.(4分)如图所示电路,当,都闭合时,能发光的灯泡是  ,它们是  联,当,都断开时,能发光的灯泡是  ,它们是  联。 二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求;第13~14题每小题有两个选项符合题目要求全部选对得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分) 7.(2分)下列现象中,能表明分子在不停地做无规则运动的是   A.濛濛细雨从空中下落 B.擦黑板时,粉笔灰在空中飞舞 C.水和酒精混合后体积变小 D.炒菜时,满屋飘香 8.(2分)甲、乙、丙三个轻质小球,甲球排斥乙球,乙球吸引丙球,下列说法正确的是   A.甲、乙两球一定带异种电荷 B.甲、乙两球一定带同种电荷 C.乙、丙两球一定带异种电荷 D.乙、丙两球一定带同种电荷 9.(2分)下列说法中正确的是(  ) A.水壶里的水烧开时,水蒸气把壶盖顶起,机械能转化为内能 B.用锯条锯木板时,锯条发热,锯条的内能增加 C.当燃料没有完全燃烧时,其热值较小 D.热机的效率越高,说明它做的有用功越多 10.(2分)在一段电阻不变的导体两端加电压时,通过的电流为;现在把该导体两端的电压变为,则此时通过该导体的电流和它的电阻分别为   A.、 B.、 C.、 D.、 11.(2分)击剑比赛中,当甲方运动员的剑(图中用“”表示)击中乙方的导电服时,电路导通,且只有乙方指示灯亮。当乙方运动员的剑(图中用“”表示)击中甲方导电服时,电路导通,且只有甲方指示灯亮,如图所示的四个电路图中,符合上述要求的是   A. B. C. D. 12.(2分)如图所示,闭合开关后,只有一盏灯亮,且两电流表示数相同,则可能的是   A.灯断路 B.灯短路 C.灯断路 D.灯短路 13.(2分)用相同的电加热器分别对质量相等和两种液体加热(不计热量损失),如图是和的温度随加热时间变化的图象,下列说法正确的是   A.的比热容与的比热容之比为 B.的比热容与的比热容之比为 C.加热相同的时间,吸收的热量比吸收的热量多 D.和升高相同的温度,吸收的热量较多 14.(2分)如图所示的电路,电源电压恒定不变,同时闭合开关和开关时,两灯都发光,则当断开开关时   A.电流表示数变小,电流表示数不变 B.电压表示数变大,灯亮度增强 C.电压表示数变小,电流表示数变小 D.电压表示数不变,电流表示数也不变 三、作图题(每题2分,共4分) 15.(2分)楼道里,当晚上有人走动并发出声音时,灯自动亮起来,一分钟后,若再无声音就自动断开,而白天即使有人走动灯也不亮。请在图中设计电路满足要求。 16.(2分)设计电路,要求:①只闭合时,灯泡发光;②只闭合,灯泡不发光、电铃也不响;③、都闭合时,灯泡发光、电铃也响。用笔画线代替导线在图中画出相应的实物连接图(导线不得交叉)。 四、实验探究题(17题4分,18题7分,19题8分,共19分) 17.(4分)为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。实验数据记录如表。 物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 水 60 20 3 25 食用油 60 20 3 30 (1)从表中数据可知,水和食用油的质量相同,加热结束时,食用油的温度比水温度    (填“高”或“低”)。 (2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间。此时,水吸收的热量    (填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。 (3)实验表明,   吸热的能力更强。 (4)由表中数据可得油的比热容为    J/(kg•℃)。 18.(7分)在探究并联电路电流

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