02 兒宽传-全国甲乙卷模式-2022年高考文言文阅读仿真模拟题训练

兒宽传 兒宽，千乘人也。治《尚书》，事欧阳生。以郡国选诣博士，受业孔安国。贫无资用，尝为弟子都养。时行赁作，带经而锄，休息辄读诵，其精如此。以射策为掌故，功次，补廷尉文学卒史。宽为人温良，有廉知自将，善属文，然懦于武，口弗能发明也。时张汤为廷尉，廷尉府尽用文史法律之吏，而宽以儒生在其间，见谓不习事，不署曹，除为从史，之北地视畜数年。还至府上畜簿会廷尉时有疑奏已再见却矣掾史莫知所为宽为言其意掾史因使宽为奏奏成读之皆服。以白廷尉汤，汤大惊，召宽与语，乃奇其材，以为掾。上宽所作奏，即时得可。异日，汤见上。问曰：“前奏非俗吏所及，谁为之者？”汤言兒宽。上曰：“吾固闻之久矣。”汤由是乡学，以宽为奏谳掾，以古法义决疑狱，甚重之。见上，语经学，上说之，从问《尚书》一篇。擢为中大夫，迁左内史。宽既治民，劝农业，缓刑罚，理狱讼，卑体下士，务在于得人心；择用仁厚士，推情与下，不求名声，吏民大信爱之。宽表奏开六辅渠，定水令以广溉田。收租税，时裁阔狭，与民相假贷，以故租多不入。后有军发，左内史以负租课殿，当免。民闻当免，皆恐失之，大家牛车，小家担负，输租繦属不绝，课更以最。上由此愈奇宽。初梁相褚大通《五经》，为博士，时宽为弟子。及御史大夫缺，征褚大，大自以为得御史大夫。至洛阳，闻兒宽为之，褚大笑。及至，与宽议封禅于上前，大不能及，退而服曰：“上诚知人。”宽为御史大夫，以称意任职，故久无有所匡谏于上，官属易之。居位九岁，以官卒。 （选自《汉书·公孙弘卜式兒宽传》，有删节） 1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 还至府上/ 畜簿会廷尉/ 时有疑奏/ 已再见却矣/ 掾史莫知所为/ 宽为言其意/ 掾史因使宽为奏/ 奏成/ 读之皆服/ B. 还至府上/ 畜簿/ 会廷尉时有疑奏/ 已再见却矣/ 掾史莫知/ 所为宽为言其意/ 掾史因使宽为奏/ 奏成/ 读之皆服/ C. 还至府/ 上畜簿/ 会廷尉时有疑奏/ 已再见却矣/ 掾史莫知所为/ 宽为言其意/ 掾史因使宽为奏/ 奏成/ 读之皆服/ D. 还至府/ 上畜簿会廷尉/ 时有疑奏/ 已再见却矣/ 掾史莫知/ 所为宽为言其意/ 掾史因使宽为奏/ 奏成/ 读之皆服/ 2. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 博士是古代学官名称，始于战国，秦汉两朝相承，在西汉时属于太常的属官。 B. 表是古代的一种文体，是臣下写给皇帝的书信、奏章，如李密的《陈情表》。 C. 经指经书，是古代经典或某些专门性的著作，多指我国古代儒家的经典著作。 D. 封禅指祭祀天地的大典，在泰山祭地称作封，在泰山下的梁父山祭天称作禅。 3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 兒宽家境贫穷，依然笃志经学。他读书时，因贫穷没有经济来源，就一边读书，一边给其他学生做饭；他还当过雇工，带着经书边读边替人耕种。 B. 兒宽口才欠佳，没有受到重视。他在重用文史法律官吏的廷尉张汤手下工作，作为儒生他不受重用，但一篇奏章却让他得到了张汤和皇帝的赏识。 C. 兒宽体贴百姓，受到百姓拥戴。他奖励农耕，扩大灌溉范围；因照顾贫弱百姓征收赋税考核下等，百姓怕他被免职，积极缴纳，最后考核为上等。 D. 兒宽后来居上，见解超越老师。他是精通《五经》的博士褚大的学生，老师褚大来竞争御史大夫一职，可在与他议论封禅一事时，褚大自愧不如。 4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）宽为人温良，有廉知自将，善属文，然懦于武，口弗能发明也。 （2）民闻当免，皆恐失之，大家牛车，小家担负，输租繦属不绝。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 $兒宽传 兒宽，千乘人也。治《尚书》，事欧阳生。以郡国选诣博士，受业孔安国。贫无资用，尝为弟子都养。时行赁作，带经而锄，休息辄读诵，其精如此。以射策为掌故，功次，补廷尉文学卒史。宽为人温良，有廉知自将，善属文，然懦于武，口弗能发明也。时张汤为廷尉，廷尉府尽用文史法律之吏，而宽以儒生在其间，见谓不习事，不署曹，除为从史，之北地视畜数年。还至府上畜簿会廷尉时有疑奏已再见却矣掾史莫知所为宽为言其意掾史因使宽为奏奏成读之皆服。以白廷尉汤，汤大惊，召宽与语，乃奇其材，以为掾。上宽所作奏，即时得可。异日，汤见上。问曰：“前奏非俗吏所及，谁为之者？”汤言兒宽。上曰：“吾固闻之久矣。”汤由是乡学，以宽为奏谳掾，以古法义决疑狱，甚重之。见上，语经学，上说之，从问《尚书》一篇。擢为中大夫，迁左内史。宽既治民，劝农业，缓刑罚，理狱讼，卑体下士，务在于得人心；择用仁厚士，推情与下，不求名声，吏民大信爱之。宽表奏开六辅渠，定水令以广溉田。收租税，时裁阔狭，与民相假贷，以故租多不入。后有军发，左内史以负租课殿，当免。民闻当免，皆恐失之，大家牛车，小家担负，输租繦属不绝，课更以最。上由