内容正文:
第三章 细胞的基本结构
人教版 | 高中生物学 | 必修1 |《分子与细胞》
提出假说
课标要求
概念1 细胞是生物体结构与生命活动的基本单位
细胞各部分结构既分工又合作,共同执行细胞的各项生命活动。
概述细胞都是由质膜包裹,质膜将细胞与其生活环境分开,能控制物质进出,并参与细胞间的信息交流。
阐明细胞内具有多个相对独立的结构,担负着物质运输、合成与分解、能量转换和信息传递等生命活动。
阐明遗传信息主要储存在细胞核中。
举例说明细胞各个部分结构之间相互联系、协调一致,共同执行细胞的各项生命活动。
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提出假说
课标要求
活动要求
观察叶绿体和细胞质流动。
尝试制作真核细胞的模型。
使用光学显微镜观察各种细胞,可结合电镜照片分析细胞的亚显微结构。
核心素养
从结构与功能相适应视角,建构并使用细胞模型,阐明细胞各部分结构通过分工与合作,形成相互协调的有机整体,实现细胞水平的各项生命活动,体现生命观念、科学思维及科学探究素养。。
提出假说
夯实基础
一、细胞膜的功能
细胞膜也称为_________,是细胞的_________。
细胞膜的功能
将细胞与_____________分隔开
控制物质________细胞
进行细胞间的信息交流:
通过____________传递信息;
通过____________直接接触传递信息;
通过____________传递信息。
质膜
边界
外界环境
进出
激素
细胞膜
胞间连丝
提出假说
夯实基础
二、细胞膜成分和结构
细胞膜的成分
细胞膜的主要成分:____________和蛋白质
成分与功能的关系
功能越________的细胞膜,蛋白质的________和________越多。
磷脂
复杂
种类
数目
提出假说
夯实基础
二、细胞膜成分和结构
被多数学者所接受的细胞膜模型是____________________ 。
细胞膜的基本支架是____________________ ,蛋白质____________________于磷脂双分子层。
细胞膜的结构特点是具有____________________ ;功能特点是具有____________________ 。
流动镶嵌模型
磷脂双分子层
镶、嵌和贯穿
一定的流动性
选择透过性
细胞膜可以杜绝所有对细胞有害物质的进入。
细胞膜控制物质进出的能力是有限的。
植物细胞之间