内容正文:
北师大高中英语导学案 班级: 姓名:
课题
Unit 19 Language Lesson 1 Language Learning
主备人
课型
Grammar
审核人
时间
月 日
领导签字
学习
目标
1. To master some usages of the past perfect tense.
2. Be able to put what you have learned into practice.
导学过程
笔记
【课前预习与检测】
完成句子
1. 再多想这件事情就没有什么意义了。放松点吧。
_______________more about the matter. Take it easy.
2. 预计随着战争的继续,会有更多人失业。
_________________more jobs will be lost with the war going on.
3. 他迟到的可能性非常小。
____________ he will be late are quite small.
4. 在这堂英语课上不只使用了一种教学方法。
___________was used in this English class.
5. 在我看来,没有必要担心他的处境。一切将会变好的。
In my opinion, ____________________his situation. Everything will be all right.
【课堂研讨】
名词性从句
—、基本概念
1. 在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses)。名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词性从句可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
2. 引导名词性从句的连接词可分为三类:
(1) 从属连词:that, whether, if(不充当从句的任何成分)
(2) 连接代词:what,whatever, who, whoever, whom, whose, which
(3) 连接副词:when, where,how, why
二、基本用法
(一)主语从句
在句中起主语作用的从句称为主语从句。连接主语从句的连接词有从属连词、连